为增强学校教师对情绪管理的认知，提升教师心理健康素养，成都市桐梓林小学邀请成都市教科院德育与心理研究中心教研员、成都市学科带头人周玫老师到校，为老师们进行了情绪管理主题培训。
周玫老师从青少年阶段心理危机的识别谈起，以案例的形式为老师们讲解了常见的心理异常现象及原因分析，并为老师们提供了一系列处理常见情绪问题的模式：倾诉宣泄、理解安慰、指导解决、支持鼓励，帮助老师们学会符合心理科学的情绪处理方法，从而有效地在工作中解决学生的情绪心理问题。
此次情绪管理主题培训帮助老师们确定了情绪管理问题的处理原则：以情为主，先情后理，情通而理自达。相信老师们在掌握了情与理的分级处理原则后，一定能对情绪这样一种人类主观认知中的客观存在有更强的管理控制能力，更加客观地认知自己和他人的情绪，当好学生情绪管理的引导者。（彭鲁湘 通讯员 田欣）
桐梓林小学,情绪管理主题培训
