回首2020，共话2021，天府六小期末总结与提升课程拉开帷幕。
教研引领，求同存异
课程开篇，王亦凡老师带来“感知音乐，体验课堂”的课堂体验。王老师曾赴英国南安普顿大学孔子学院及当地中小学任教，教授音乐与汉语课程。他以体验唤醒学生的音乐学习，师生关系自然、融洽，课堂氛围轻松愉悦。老师们借由王老师的课堂反思自己的教学组织形式及育人理念。
徐文基教授再次来到天府六小，对学校现阶段教研开展情况进行指导，并为老师答疑解惑，明晰备课指南研究以“比较—分析—解构—重组”思维模式为教学设计基础。指导完毕，各教研组继续研究讨论，为下学期新授课备课做好充分准备。
德育交流，立德树人
各班班主任及副班主任老师就本次德育主题——治班策略研究，以演讲形式陈述做法及思考。每个班级学生都有着自己的特色，每个班级老师也都有着自己独特的教育方法。本次汇报邀请徐文基教授和修身班会课教育模式的创始人孙晓晖老师为点评嘉宾。徐教授指出治班策略分享的五大要点，为老师们的下一次分享提供技术指导；孙老师则带领每位班主任逐步深挖，挖掘出更全面、更深层的治班策略。
项目汇报，特色展示
根据学校发展需求，自身特长兴趣，同学科教师、不同学科教师组合成各具特色的项目组，如年画、微法庭、财经素养、小小科学家等。项目组老师思维活跃、富于创新，展示着各组精彩。
天府新区教科院师培课程中心刘春琰主任和李玉娇老师到校指导。刘主任指出：项目组即共同体，“共同体”应在学校理念之下凸显着自我特色，“共同体”中应分工合理、各司其职，“共同体”内应共同进步、共促成长。
年会盛典，展望未来
一学期工作接近尾声，张校长高度肯定老师们的工作，也提出了新一年的希望：不忘初心，砥砺前行，在天府六小的沃土中尽情生根发芽，绽放开花。大家在一起，就是教育最好的模样。
本次活动在张校长指导和研培部组织下成功落下帷幕。2021，天府六小将继续乘风破浪，共创未来，继续向更好的自己，出发！（黄小林 通讯员 许雅捷 庞蕾 范曾瑞）
天府六小开展期末教师培训课程,天府六小
