2月24日，成都七中初中附属小学(以下简称：七初附小)全校教师齐聚阶梯教室，新学期的教师系列培训正式拉开帷幕！
上午，四川师范大学王一峰教授为老师们带来了题为“脑科学背景下的小学教学新思考”的讲座。
王教授从教育神经科学、学习的变革、小学生脑与认知的特点、教学的杠杆等方面展开了深入浅出的介绍。教育是对脑的塑造，搭建教育和脑科学之间的桥梁，运用脑科学促进学习评价和学习方式的变革将极大提升学习效率，增强学习力。
就老师们现场提出如何训练学生的注意力、记忆力、创造力等问题，王教授指出，要把握住小学生脑与认知的特点，从“五何教育”入手，让学生思维活动真正发生，利用大脑功能特点促进大脑健康发展。
下午，四川师范大学李松林教授以“通达核心素养的深度学习”为题，为老师们继续带来精彩的讲座。
围绕核心素养需要什么样的课堂学习，李教授提出深度学习的重要和必然，其中“三线五点一式三型”清晰勾勒出深度学习从理论到实践的发展轨迹。
讲座中，李教授列举了大量一线课堂教学中的案例，并分门别类地为老师们一一剖析，无论是正例中的精妙之处还是反例中的问题所在，李教授带领老师们逐个查摆，打通盲点，疏通要害，让在场老师如醍醐灌顶，豁然开朗。
讲座中，李教授不时和老师们互动，就老师们寒假中和正在进行的备课工作，李教授强调：“教育之道道在心灵，学科思想方法乃是学科的精髓与灵魂。”教师在解读教材时要汲取知识的营养将本质和规律性的内容教给学生。
七初附小作为脑科学试点校，多年来持续关注脑科学与教育发展的前沿动态，课程建构和课堂改革也一以贯之地坚持着全面育人、科学育人、品质育人。
下一步，七初附小还将围绕课程和课堂建设工作继续开展系列培训，不断提升教师专业理论水平和教育教学实践能力，打造业务精湛才能卓越的教师队伍。（赖波）
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