新学期开学在即，为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，提高全校师生处置、应对疫情的能力，确保全校师生返校安全，保证新学期良好的教育教学秩序，2月28日上午9点，崇州市辰居小学开展了疫情防控应急处置演练活动。
本次演练采取情景模拟与现场演练相结合的方式进行，主要模拟校园发生本土病例、聚集性疫情的应急处置。涵盖了体温检测、流程上报、课堂秩序维持、确诊人员转送、环境全面消杀等环节。整个过程严格按照预案规定流程进行，分工明确、反应迅速、协调有序。
一、入校晨检情景
每天开校门前，保安首先佩戴口罩自测或互测体温，进行保安室内外环境消毒以及自身手部消毒。接着，等待入校的值日行政和教职员工佩戴好口罩，在校门外依次接受晨检，扫描“四川天府健康通”，通过测温通道，体温正常并进行消毒后才能入校。
学生进校需佩戴好口罩，在分流通道呈一列纵队，前后间隔一米有序排队，依次通过测温通道。测量体温正常后方可入校，前往自己所在班级。如学生体温异常，值班老师马上带领学生进入校外防疫留观室，用水银温度计核实，期间询问学生症状和接触史，做好记录。如果学生确认发热(≥37.3℃)，立即联系家长，由家长接回就诊，学校按照《新冠肺炎疫情防控期间师生在校健康状况异常情况处置流程》应急处置。
二、上课环节
8：00前，当天早读教师会提前进入教室开窗通风，查看教室卫生。学生到达教室门外，接受当堂课教师第二次晨检(测量体温)，检查学生个人卫生等情况，并做好晨检记载。检查结果正常，学生方可进入教室开始一天的学习。
上课情景演练中，老师发现一名学生有咳嗽现象，及时测量体温后，发现学生体温异常，立即将学生带至留观室，并按程序将突发情况上报学校，学校按照程序安排相关负责老师护送该名学生进入学校隔离室，学校保健老师对学生进行询问，再次检测其体温，若体温依然超正常范围并有接触史，按流程上报送医。班主任老师将剩余学生带至备用教室进行隔离；与此同时，消毒组人员将该生所在区域进行全面隔离、消毒；最后，学校及时向上级有关部门报告，听从指示安排。
三、课间情景
课间休息不扎堆，有序如厕，按照七步洗手法正确洗手。楼层值班教师按时到位，负责督促学生，保障课间休息的安全、有序。
阳光大课间上下楼安静、有序，锻炼认真。
四、午餐、午检情景
饭前，班主任(副班主任)组织学生有序排队，学生餐前便后按照“七步洗手法”严格做好手部清洁，不给病毒留下任何可乘之机。
分餐老师穿戴规范，检查饭菜后为学生分餐。学生有序排队盛饭，前后间隔1米，保持安静。文明就餐，不交头接耳。午餐结束后，午管老师及时进行午检，填写好午检记录。如学生有异常，按《新冠肺炎疫情防控期间师生在校健康状况异常情况处置流程》应急处置。
五、放学情景
放学时，学生在老师的带领下有组织、有纪律地开展错时错峰放学。学生离校后，消毒组人员立刻对学校教学区域、活动场所进行全面消毒。
此次演练，提升了师生的应急处置能力，筑牢了校园健康安全防线，为顺利开学做好了充分准备。（黄小林 通讯员 刘爽 潘静）
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