近日，成都高新区林文红-王晓燕综合实践特色工作室“综合实践活动课程设计与实施——以芳草嘉行为例”培训活动在芳草小学南区顺利开展。
本次培训活动以“完善芳草小学综合实践活动课程，促进工作室成员及学员成长”为目标，邀请了四川师范大学博士生导师张建琼教授对综合实践活动课程进行指导，芳草小学樊祥校长、成都泽邦文化大成书院石峻老师、实验中学、菁蓉小学等工作室学员十多人参与了此次研讨。
工作室导师王晓燕主任首先介绍了芳草小学“芳草嘉行”综合实践活动课程背景和框架，从学校办学理念出发，解读了“嘉行”的意义，提出了在开展和实施综合实践活动课程方面的一些困惑。
张建琼教授从学生的综合素养是怎样发展起来的、怎样的课程有利于学生素养的培育以及如何设计综合性实践活动课程几个方面对“芳草嘉行”综合实践活动课程做了细致生动的指导，其中活动的目标应该基于学生的需求、教师意向、社区意向以及目前的教育资源，活动的内容、实施和评价都应指向学生素质的持续发展，课程设计应由教学向活动转变，要充分体现实践性、活动性、自主性和开放性。
讲座后，工作室的老师们收获颇丰，在工作室导师林文红主任的组织下，工作室成员王德珍老师首先分享了自己开展的一次综合实践活动——魔方故事，另一名工作室成员、尚阳小学郝香茹老师也分享了自己开展的“爱护眼睛”综合实践活动。大家畅所欲言，纷纷谈起了自己在设计和组织综合性实践活动中的感受或疑惑。
最后，芳草小学樊祥校长做活动总结。本次的培训只是一个开始，下一步在实践性和操作性上，工作室成员还需要分专题进行探讨，综合实践特色工作室应该为学生的发展做一些实在的事情，通过一些关键性的事件触发学生的成长。工作室第一阶段先以”芳草嘉行”课程为抓手，呈现一个比较完整的综合实践活动课程框架，再和区内学校进行更多的互动性探讨，真正发挥工作室的引领和辐射作用。（彭鲁湘 通讯员 周丽娟）
专家引领,培训指导 芳草小学教师收获颇丰
