3月9日，为贯彻温江区中小学德育行动三年计划重要部署，扎实推进公平学校心理健康教育工作，温江区公平学校特邀成都市教科院德育教研员周玫、温江区德育教研员赵辉对学校德育课程体系建设和心理健康教育提质行动进行指导和培训。
本次活动以汇报、座谈形式进行，活动由公平学校校长李登富主持。公平学校德育副校长邓鹏、教学副校长宋昌林、向阳花开项目负责人杨彦蓉、公平学校德育团队参加活动。
首先，学校德育主任谢丽对学校近年来开展心理健康教育工作进行了汇报，谢主任从学校开展心理健康教育工作的背景、路径探索、取得的成果及反思、下一步工作计划进行了细致的汇报。
李校长从“困境”入手，介绍了学校心理健康工作的推动情况、目前的成果、发展的瓶颈以及下一步的需求、困惑。从鲜活的事例入手，强调学校开展心理健康教育的必要性，师生心理健康教育的必需性。希望能在专家的把脉和指引下，破解“心理困境”，让德育课程体系的建设为学校心理健康教育更好的服务，在师生心中生根发芽。
听完谢主任的汇报和李校长的介绍后，周玫老师对公平学校心理健康教育工作的开展和取得的成果给予高度评价。随后，周老师还对打造学校德育品牌给出指导性建议：一是围绕《向阳花开》德育课程开展系列德育活动，培养学生积极向上的品质；二是以课程为核心，针对“困境”儿童，开展每日一行为的主题教育故事征集，家长、教师、学生分享感受，形成特色。
心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，更需要有行动的决心。生活为源，生命为本，未来的日子里，公平学校将努力让每个生命自由而舒展，追逐阳光，绚丽绽放。（张红 通讯员 谢丽）
温江区公平学校,学校心理健康课程,德育课程体系
