一、班级均衡改革促省级课题成功立项
金堂县“以‘班级均衡’推进县域义务教育优质均衡发展”改革，聚焦学生个体受教育的“公平”和“质量”，探索个性化成长策略与途径，尤其关注弱势学生群体，同时注重拔尖人才培养，让每个孩子都能有获得感。
金堂县清江可口可乐希望学校是一所农村九年一贯制学校，学生多为农村孩子，外来务工子女和留守儿童较多，学生缺乏自觉主动学习习惯，制约着学校教学质量的提高。为更好地发挥各学科教育教学的优势，增强学生的自主学习能力，优化教师的教学能力，促进学校教育教学均衡发展，学校申报了四川省教育厅乡村教育专项课题《农村学生学科学习“自发、自控、自纠”融合学习能力培养研究》并成功立项。
二、班级均衡改革促省级课题研究推进
学校教师围绕“让每一个孩子都有获得感”的核心，分析制约学生“自发、自控、自纠”(简称“三自”)能力形成的主要因素，培养学生在学科学习中融合“三自”能力的意识和兴趣，进一步归纳出有效提升学生“三自”能力的训练策略，探索出基本课堂教学模式。
三、学校班级均衡改革收获累累硕果
（一）教师：专业化发展成果凸显
1.开展形式多样的课堂教学展示
学校以班级均衡课题研究为主线组织教育教学活动，各教研组有优质课评比，有自荐课观摩，也有家长开放日活动展示，还有专题研讨以及分管领导的随堂听课。
2.丰富多彩的专题研讨会
间周一下午为教师专题研讨会时间，每个年级组、教研组带一个问题参加，通过剖析、反思、互相启迪，不断进行思维碰撞，转变教育行为，提升教育理念。
3.异彩纷呈的教学设计评比
学校组织教研组、班主任开展教学设计评比活动，推荐好的教学设计、课堂实录、微课参加“一师一优课，一课一名师”比赛，蒋再兴、胡春霞、彭传军、辜彦军、周德平、周筠等老师分别获得一二三等奖。
（二）学生：文化润泽，书香增智
1.班级文化建设铸魂
班级文化建设对学校学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用。
学校围绕班级文化建设，开展了每月一主题活动：3月、9月——以德明理(谦让 君子 淑女)；4月、10月——以德启智(勤学 善思 鉴赏)；5月、11月——以德感恩(善良 尊重 服务)；6月、12月——以德立信(守纪 诚实 求真)。
同时，在班级文化建设中各班拟定了班级奋斗目标，如有班级从“吾班五尊重”要求学生每天要做到：(1)尊重老师：停步问好，亲师信道；(2)尊重课堂：不接话茬，专注倾听；(3)尊重校规：严于律己，正直守纪；(4)尊重同学：友善待人，互帮互学；(5)尊重劳动：乐于奉献，勤劳质朴。
教师和学生共同努力，通过丰富多彩的班级文化建设形成了良好的班风，营造出了和谐、积极向上的班级教育氛围。从而使班级成为学生的知识集散地、人格熏陶地、心灵归宿地，促进了学生快乐成长。
2.班级书香建设增智
学校1-9年级积极开展“书香校园”之“让阅读成为一种习惯”读书活动，成效显著。各班根据自己班级的实际情况，设立了图书角——时空的智慧，开展图书漂流活动。每班学生每月在图书室借阅一次，借阅率达100%，让学生在书香的陶冶中快乐成长！
（三）课程：特色鲜明，助推成长
1.学校生命课程助学生健康成长
(1)我是“小农夫”——劳动最光荣！
(2)我是“小农夫”——种植大比拼！
(3)呵护生命——“绿色之窗”
2.学校川剧课程丰富课余生活
(1)将川剧与学科教学相结合
学校以艺术教育活动为载体，鼓励并带动学生学唱川剧、学习川剧知识，并在各学科中渗透川剧文化。
(2)将川剧与社团活动相结合
组建了川剧表演社团，学生参与率占学校总人数的20%以上，学校每周确定了固定的活动训练时间和专用场地，由林旎老师、欧家慧老师负责指导。
(3)搭建川剧交流展示的平台
在校园艺术节中展演川剧节目，如川剧《变脸》选段、川剧《别洞观景》、川剧《桃花村》、四川清音《中华美德代代传》……
(4)积极组织学生参与社会实践锻炼
学校积极组织学生参加清江镇的川剧演出活动，让学生能够亲身参与，近距离观摩，与大师们同台切磋，培养学生对川剧艺术的兴趣和自觉性。此外，学校还非常重视加强家校联系和社区联系，创造条件让家长、学生参与学校的川剧特色教育教学活动，并将学校的特色教育延伸到社会，如在退休教职工慰问活动上和社区活动中表演学校特色川剧节目等。
（四）学校：内涵发展，活力显现
1.教师综合素质得到整体提升。学校荣获2020年教育教学常规管理优秀学校、教学综合考评良好学校、特殊教育工作良好学校、教学质量提升优秀教研组等称号。教师教育教学成果荣获市县各种奖励近20项，黄雪梅老师所带的班级荣获“十佳”教室称号，胡春霞老师被评为成都市科研先进教师。
2.学生的综合素质也得到了大面积的提高。各班级学生素质操行评价优秀率达到95%，良好率达到100%；学期检测，各科平均分、优秀率均有很大的提升。
班级均衡改革的实施，不仅引领学校课题的推进，促进了学校特色的发展，更给学校带来了崭新的活力，赢得了老百姓的口碑，为学校的发展奠定了良好的基础。（李林）
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