2021年3月16日，成都市蓉城小学全体语文教师齐聚一堂，开展了一次卓有成效的语文阅读教学教研活动。本次教研活动共推出罗芸老师的《荷叶圆圆》和马玲老师的《猫》两节课，两位教师精心备课，认真钻研教材。
罗老师鼓励学生通过多种识字方法认读课文中的生字，正确、流利朗读课文。同时通过让学生分角色朗读课文，充分发挥学生的主体作用，让学生张开想象的翅膀，让情感得到熏陶，更容易领会文章主旨，丰富学生的语音仓库，锻炼学生的语言表达能力及听说水平。
马老师倡导同学们通过自学、自解、自讲解决问题。在学习《猫》时，马老师让学生预习时完成任务单，多种渠道搜集整理信息。课堂上引导学生抓关键词句，了解老舍笔下“性格实在有趣”的猫。学生们小组合作，找出能体现作者对猫的喜爱之情的语句；老师有魅力的语言引导让学生仿佛身临其境，正在逗弄、呼唤那性格古怪有趣的老猫，学生们情感融入自然也能读出文字的美和趣。
说课评课环节，两位老师从教材、学情、教学过程、儿童学堂的落实等方面阐述本课的设计意图。一年级和四年级老师分别从“教师提问”“学生参与”“小组合作”三方面提出意见和总结。
最后，教导处李主任提出，每位教师都应有自己对教学的思考，有自己的教学特色；同时课堂教学也应与时俱进，有新的突破。（陈海燕 通讯员 罗芸）
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