为强化教育教学常规化管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，青白江区小学督学语文学科组五位成员莅临青白江区玉虹小学，对五年级语文教学进行专项督导。
在李校长的陪同下，督导组巡视了校园环境、学生早读情况。
随后，督学一行走进了五年级的语文课堂，分别听了林稚颖老师和李龙春老师的《红楼春趣》。两位老师结合本班的学情从不同的角度开展教学活动。督学们对授课教师的个人素质、教学能力表示肯定，并提出了一些中肯的建议。
课后，督导组与两位老师及学校分管教学的行政进行了深度的交流，并对各自的听课情况进行了细致的分析，提出合理化建议。如：在教学的过程中要把握课堂的节奏；将学习方法贯穿整堂课；在感受人物形象时，要点面结合等。同时，督导组对五年级语文备课组也提出了建议，希望五年级备课组加强集体备课，落实一课一研，发挥集体的智慧，最大限度地减少教学中的不足和失误。
最后，督学刘晓牧老师就五年级上期的期末质量监测成绩进行了细致分析，并从数据分析中找到五年级语文教学的问题所在：学生的基础知识没有落到实处，优生不优，学困生人数偏多；学生课外积累少等。针对这些问题，刘老师给5年级的语文老师提出一些建议：认真钻研教材，找准每个单元应解决的知识点；关注每个学生，特别是优生和学困生，做到抓两头，扶中间；认真分析每个学生，制定奋斗目标和切实可行的改进措施。刘老师还将自己教授第二单元阅读名著时的一些做法倾囊相授。
此次督导，充分发挥了督学的引领和指导作用。玉虹小学五年级语文教师将加紧制定改进措施计划，进一步做好培优辅差工作，切实提高教育教学质量。（孙林馨 通讯员 黄婷婷）
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