为加强学校班主任队伍建设，促进班主任队伍专业成长，3月18日，成都市东城根街小学特邀成都市“十佳”班主任、成都市中小学班主任技能大赛综合一等奖获得者张艾娜老师为全体班主任老师带来以“班主任治班智慧及策略”为主题的精彩分享。
在一个班集体里，班主任是学生精神成长的引领者，是学生品德养成的培育者。班主任工作不仅需要情怀，更需要技能与方法。什么是治班策略？本次培训学习在王懿主任的提问中开始了。
班主任要变“被动”为“主动”，不兴“拿来主义”。张艾娜老师以《以“心”育人，幸福成长》为主题，分享自己从事班主任工作以来的心得体会，鼓励老师们做一位反思型班主任，并从治班策略的具体流程与个人所思、所想、所做两个方面一步步具体指导。多维度分析班情，明确有情怀有深度的治班理念与班级建设目标，用渊博的知识“征服学生”；用高度的责任感“感染学生”；用真诚和爱心“打动学生”；用以身作则的人格魅力“影响学生”。
张老师的分享干货满满，老师们认真聆听，受益匪浅，纷纷写下心得体会。现场互动环节，有的老师提出了长期以来班级管理中的困惑，有的老师分享了自己的班主任心得，再次拓宽了班主任的工作思路。郭俊华老师就自己参加班主任大赛的经验做分享和交流。她说，比赛其实是对平时班级管理策略的一种梳理，所以在平时的管理中，要有意识地梳理自己的治班理念和策略，做到有的放矢。
赵抒副校长对本次培训活动进行总结，并就班主任治班能力提升和治班策略构建提出希望。她强调，班主任工作应做到温情与专业并重，在琐碎与平凡中笃定，在积累和成长中自省。鼓励老师们坚持记录教育随笔，让治班良方落地并持之以恒，真正实现班级和师生共同生长。
最后，赖校长真情传递本次培训会精神，强调教师教育视野和格局的重要性，“要珍惜每一次拓宽边界的机会，要时常记录下自己的教育心灵历程，常读常写常看常思，成长在路上！”
以“心”育人，为孩子开辟一条“幸福成长”之路。乘百年华诞东风，东城根街小学教师在新学期新征程中，共同探索，彼此抵达。（赖波 通讯员 许红群）
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