为了能够帮助教师们进一步解读教材，用好教材，落实好各年级教学目标要求，提高教师的教学水平，提升教育教学质量，3月19日下午，成都市凤凰小学分管教学副校长、教导处主任和全体数学组老师们在会议室开展了教材分析活动。
一年级组对数与代数部分进行了教材分析，梳理了教学目标以及教学重难点，并对典型课进行了详细解读。
二年级组对教材中各单元的教学内容和教材编写特点进行细致的分析，并提出有效的教学建议，便于老师们开展有效的课堂教学。
三年级组从数与代数、空间与图形方面对教材进行了解析，教材的编写突出以学生为主体的教学思想，老师们设计了丰富的课堂实践活动，注重学生探究能力的培养。
四年级老师从政策教材的整体目标、编写思路和四年级的学生特点做了分析，针对不同情况的学生需要有不同的教学策略与方法。
五年级组从教材内容的设置，详细分析了各知识点教学时应该注意的问题，并利用具体例子生动阐释，与老师们交流经验。
六年级老师针对本册教材要全面复习的难点，建议要分类来复习，对复习中容易出现问题的知识点以实例说明。
最后，分管教学副校长提出在平时的教育教学工作中，一定要扎实开展工作，切实提高教学质量。
相信经过详细的教材分析，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为教学工作积蓄前行的力量。（赖波）
成都市凤凰小学数学组分年级进行教材分析,成都市凤凰小学
