按照上级部门要求，为了培养学生习作兴趣，提高习作能力，大邑县北街小学开展了第十八届全国中小学生创新作文征文活动。3月23日，在伍文艺主任的主持下，大邑县北街小学语文组全体教师齐聚党建室，对本次创新作文征文活动进行了研讨。
伍主任向老师们解读了创新作文大赛的目的、意义和具体要求，并鼓励各年级积极参与此次活动。接着，语文组分年级对创新作文展开了探讨。
一年级组
一年级孩子的写作能力，在创新作文大赛上初放光彩；一年级孩子的想象能力，在创新作文大赛中尽显奇妙。一年级组的老师们为了让活动圆满开展，首先对本次创新作文的要求进行了细致的研讨和解读，然后再对学生进行深入的指导，最后再对学生的作文进行反复修改，指导学生誊写。
二年级组
在老师们的指导下，孩子们的写作思绪肆意飞扬，精彩的语言如稿纸上跳跃的音符。老师们一次又一次的精心指导，一次又一次的修改，让孩子们的写作能力得到进一步的提升。
三年级组
三年级老师积极组织学生参赛，并要求写作要讲究新鲜表达，深刻感悟，真实体验。之后，反复指导本班学生修改作品，最后，指导学生认真誊写。
四年级组
四年级的老师们从话题入手，将习作分为现实版与想象版，现实版再现学生的生活经历，写出自己与书包的故事，要有真情实感。想象版让学生天马行空，想象要合理，突出一个“乐”字。习作课上，注重对学生思维的拓展，让其畅所欲言，拟定好写作提纲，反复修改习作，师生评议。
五年级组
学生的兴趣是孩子写作的动力，生活是写作的源泉。五年级的小作家们极具想象力和创造力。老师们从立意、材料、结构、语言上指导学生，并要求学生的写作内容一定要充实，文从字顺，表达情感要真实。
六年级组
老师们一次次的精心指导，让学生的创新能力得以发挥。最终写出了一篇篇真话、真情、真理、自然流露的文章。
创新作文展风采，认真教研促提高。大邑县北街小学语文教研组一直都在踏实前行、努力奋进的路上。（张红）
覆盖全年级,大邑县北街小学征文大赛提高学生习作能力,大邑县北街小学
