2021年3月24日，成都市青羊区教研员郭学琴老师到成都市东城根街小学，对低段的数学教学进行听课研讨。
一年级张莉莉老师和一年级六班的孩子们带来一单元《美丽的田园》。张老师带领学生经历“找”“问”“算”“答”四个环节，将问题贯穿整个课堂，注意捕捉课堂资源，借助小组合作学习，使学生能够运用所学知识解决数学问题，初步发展学生有条理思考问题的好习惯。
二年级王霄老师和二年级二班的孩子们带来《数一数(一)》。作为三单元《生活中的大数》首课，王老师带着孩子们回顾100以内数的学习，唤起已有的知识经验，为本单元构建学习框架。王老师充分利用计数器、小方块等直观模型，通过层层递进的问题串及操作活动，帮助学生认识大数的意义并体会位值概念和“满十进1”的道理。
课后，教研员郭老师对两节课分别进行评价与指导，充分肯定东城根街小学数学团队的教研能力。同时，郭老师指出在设计课堂教学中要站高谋远，处理好问题串之间的衔接，实现知识、方法之间的相互勾连。注重“数与形”的有机结合，建构模型思想。
每一次的集体研讨，大家都在共学共思中沉淀，在学习自省中成长，在教学教研的路上，携手并进。（赖波 通讯员 许红群）
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