为加强学科教研组建设，以教研促发展，切实提升英语教学质量，3月24日，成都市北站小学和西一路小学英语联合教研暨师徒结对活动在西一路小学阶梯教室举行。两校教学科研相关负责人、各学科组组长共同参与。
活动伊始，两校英语教研组组长唐华、钟方分别就团队建设的角度阐释了课例研讨过程。
北站小学英语教研组组长唐华老师做介绍
西一路小学英语教研组组长钟方老师做介绍
随后，两校英语老师“同课异构”，对四年级下册《Travel Plan》进行各具特色的课堂教学演绎。
北站小学英语组陈林老师以视频导入，提出问题——“What locations did you hear？”展开本节课的教学内容。课堂上，陈林老师采用“开放式教与学互动转换”模式，引入角色扮演和小组自由交流环节，使学生理解、记忆、运用新词汇和新句型，做到说学结合，培养了学生的英语语言综合运用能力。
西一路张琴老师以一首欢快的音乐导入课堂，孩子们在轻松愉快的氛围中被带入了一趟美妙的旅程，在课堂上纵览祖国的大好河山。课堂内容层层递进，环节过渡自然，大大提升了学生的学习兴趣。张老师充分发挥生动活泼的教学优势，为学生营造了良好的课堂氛围。
两节精彩的英语展示课结束后，执教教师进行了自我评价和反思。
陈林老师进行课后自评
张琴老师进行课后自评
作为本次活动的特邀嘉宾，金牛区英语教研员李琪、董倩敏分别对两节课的课堂教学进行了详尽的点评，并对两所学校的学生课堂风貌及老师们的努力表达了充分肯定。希望两位年轻教师在今后的日子里能继续立足课标，深挖教材，使教育教学能力得到更大提升。
教研员李琪老师总结点评
教研员董倩敏老师总结点评
此次联合教研活动，为教研组长如何有效开展教研组建设工作提供了宝贵思路，同时引发了关于专业成长的思考，为两校进一步优化教学、推进课改、提高学校教育教学质量夯实了基础。（陈海燕）
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