为了提升数学教师的教学素养，切实提高学生的数学学习能力，成都市实验小学西区分校全体数学教师于3月31日下午进行了教研活动。教研紧紧围绕“教学质量分析”和“分层作业的有效做法”两个方面进行交流与分享，本次会议由数学组大组长陈静主持。
首先，各年级老师针对上期期末考试成绩，结合数据从试题评价与建议、学生考测情况、典型错例三个方面对试卷进行详细的分析与交流。各年级普遍认为学生在计算、概念理解、审题、综合解决问题等方面需要加强。并针对这些问题提出了改进措施。
各年级针对分层作业的设计进行了交流，老师们认为分层作业的设计，不仅要对学生情况做出判断，老师们还要不断地探索，精选作业的内容，明确设计的目标，做到精而高效，在类型上分为“基础作业”“综合作业”“提升作业”三个层次，在实践中不断完善改进，从而对学生全面发展起到一定的推动作用。
最后，冯果主任和任蓓主任对本次会议做了总结性发言，首先肯定了数学团队所有老师的工作成果。任蓓主任总结了各个年级存在的共性问题，提出了改进意见，指出教师应以教学工作为中心，认真备好每一节课，将教学策略真正地落实到每一堂课。冯果主任对老师们做出方向性指导，指出教师要有科学对待工作的态度，认真落实共同发展的教学模式，并提到了关于分层作业的“六不七要”，并强调作业是家庭认识和理解教育的一张名片，作业设计应适应每个层次的发展，真正做到提质减负。
通过这样相互学习、相互交流的形式，教师们在不断的思想碰撞中，激发创新火花，达成最优化的教学共识，从而整体提升全校教师的教学水平，为学生的发展创造了更优越的空间。（赖波 通讯员 胡念）
成都市实验小学西区分校,实小西区,数学教研
