为更好的实现五育并举，促进学生全人发展、全面发展。2021年4月2日，成都市青羊区特殊教育学校邀请成都大学特殊教育系主任莫春梅老师指导学校代币制系统培训与研讨。
会议初始，赵敏老师介绍了此次培训会的目的，希望老师们能够提出实施代币系统时出现的问题，共同研讨，达到完善校园代币系统的目的。随后，李丹老师分别对“德智体美劳”五色代币及“彩虹币”的具体含义进行讲解并给出了校园币的使用指南及案例，阐释了校园代币系统应该如何来实施，给了老师们一个更加清晰的思路。
在交流环节，老师们和莫春梅老师就代币系统的具体实施方法进行了提问互动。袁罗群老师结合本班开展实例提出如：代币不好保存，分校区兑换场地的限制等问题;王凤玲老师提出了“体”“美”方面目标制定的疑惑;唱游与律动学科赵敏老师向大家分享了学科目标和代币相结合的案例，灵活调整学生获得代币的目标;运动与保健学科马联波老师分享了本学科使用代币系统的方法;绘画与手工学科程媛媛老师提出学生无法理解代币的意义的问题;生活语文学科代佳丽老师询问走班评价标准和本班评价标准不一致的解决方法。
莫老师肯定了老师的分享并对几位老师提出的问题做出了解答：一、可以对代币的目标进行分层，调整教育教学目标。二、灵活使用代币，课堂和班级实施两套代币系统，根据差别设置不同的评价标准，最后统筹整合。 三、直观呈现奖励物来激励学生。四、班主任、走班老师及陪护结合学生的表现进行综合评定。
最后青羊特校校长卞蓉对此次培训研讨会进行了总结，整合班级、学科、走班等方面提出了实施建议。
通过此次培训和研讨，切实解决了目前代币实施过程中产生的实际问题并加深了班级老师们对校园代币系统的认识，为校园代币系统的使用打下良好的基础。（赖波 通讯员 刘春岚）
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