为提高教师的专业素养，尤其是青年教师的学科专业能力，促进青年教师更好的成长，2021年4月8日上午，成都市建设路小学特邀成华区教研员余致俊老师莅临枫林校区指导青年教师上课，两校区中心组成员共同参与教研。此次教研依托课例，对统编版教材进行解读，为教师教学指明方向。
该校二年级五班严璐琳老师执教《中国美食》，严老师立足目标，精准施教，教学环节层层推进。利用游戏闯关、制作美食菜单、随文识字等多种教学方式培养学生的识字兴趣与能力的同时，也让学生感受博大精深的中国传统文化，激发学生热爱传统文化的情感。学生兴趣盎然，学习氛围浓厚，本次课例为老师们提供了一个很好的识字教学范本，并得到了教研员余老师的高度赞扬。
第二节课是由林易欣老师执教《沙滩上的童话》。林老师创设情境，带领孩子们进入童话世界——和文中的小伙伴们一起攻打城堡，救出公主。林老师关注学法引导，以读促悟，指导学生读好人物对话的同时去感受儿童生活的快乐；将学生放在主体地位，让学生变身“小小童话家”，展开想象，编写自己的童话故事。
课后，老师们就两次课例进行研讨交流，严老师和林老师分别讲述了本课教学目标、教学重难点及教学困惑，老师们一起积极交流、研讨。教研员余老师对两位执教老师给予了极大的肯定和赞扬，并为老师们提出的困惑指明了解决方向。余老师指出，教师要围绕语文学科四大板块落实培养学生的长期学习习惯，明确不同年段的具体要求，依标扣本，精准施教。
紧接着，陈主任对小学低段识字教学方法进行细化，提出了备课时要精心设计重难点，并层层推进，以多种方式激发学生识字兴趣，在无痕的教学中真正实现音、形、义的统一。最后，钟校长对此次活动做了总结，鼓励并希望青年老师们在工作实践中积累经验，多反思、多学习，在踏实工作中成就自己。（魏雅莉）
教研员助力建设路小学教师解读教材,指明教学方向,建设路小学
