2021年4月13日下午，成都市双流区怡心第四幼儿园(以下简称：怡心四幼)小班组教师们开展了本学期的第三次教研活动。
活动中，老师们通过理论学习《幼儿园创造性游戏区域活动指导》了解到教师要关注幼儿的建构水平处于哪个阶段，帮助幼儿螺旋式提升建构技能；要了解幼儿主要出现的兴趣和需要，及时发现存在的问题并给予适当的调整；在幼儿出现冲突时，教师要用适宜的方法引导幼儿解决。
学习后，教师们就存在的问题进行了分享，提出了自己的见解，并总结了在以后的活动开展中应注意的环节。
在《试行》游戏闭卷考试中老师们都拿出了对待高考般的态度对待这次考试，认真答题，奋笔疾书。
在本次教研活动中，老师们梳理了在区角游戏时建构区中所存在的问题及相应的整改策略，进一步提升了老师们对活动组织和区域指导创设的能力。在今后的区角活动中，怡心四幼将继续在实践中发现问题、寻找策略，为幼儿创设更有趣且符合年龄的区域游戏。（黄小林）
双流区怡心四幼教师走进搭建游戏,双流区怡心四幼
