随着教育改革的不断深入，“科研兴校”“科研兴教”已逐渐深入人心。为进一步增强学校教师研究的意识，促进教师进行深入研究，提高教师发现问题、解决问题的能力，4月14日，成都东部新区三岔湖小学邀请成都市教科院刘良军老师对学校拟申报的市级课题《新时代背景下小学生“劳动教育+课程”的实践研究》进行了指导。副校长汪辉勇、副校长郭勇、教科室全体成员、课题组主研代表以及贾家小学、草池小学的部分领导参加了此次指导会。
首先，刘良军老师就教育科研提出了自己独到的见解：当前的社会现象纷繁复杂，区域发展日新月异，学校的发展离不开区域的发展，教育科研就是促进学校发展的有利保障；一个科研工作者，素质很重要，做科研就要不断提高自身素质；敏捷的思维是优秀的教育科研工作者成功的关键，而语言是一个人思维是否敏捷的重要体现，做课题就一定要学会咬文嚼字，逐词逐句周密思考。
接着，刘良军老师结合学校拟申报的市级课题《新时代背景下小学生“劳动教育+课程”的实践研究》进行了细致的指导。刘老师就课题选题、关键词解读、课题起源、当前研究述评、拟研究措施等方面进行了指导。刘老师强调，课题申报最重要的一点就是要紧抓关键点，从咬文嚼字入手，注重思维的逻辑性。刘老师以“提升成都市东部新区教师队伍素质”为例，阐释了要想课题出彩就得有针对性地就问题提出自己独特的见解，并找到最合理、最有效的解决措施。
最后，课题组成员就课题申报、研究过程中遇到的难点及困惑与刘老师进行了深入的交流。刘老师耐心细致的解答让课题组成员茅塞顿开。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育科研工作是漫长且艰巨的，相信在专家的引领和指导下，三岔湖小学的老师们定会在科研之路上上下求索，砥砺前行，努力寻找心中的太阳！（黄小林）
东部新区三岔湖小学,专家指导助研究,理念引领促提升
