4月8日上午，成都市海滨小学语文课程研究室以“走进语文教学改革深水区”为主题的爱慧课堂先导课正如火如荼进行。二年级的冯子佳老师和三年级的祝绮遥老师分别呈现了两节不同课型的爱慧课堂先导课。
冯子佳老师执教《雷锋叔叔，你在哪里》，学生在老师的引导下读文、品句、想象画面，大胆展示，自信表达。学生不仅在读中感悟文本内容，还通过所学方法：联系上下文、字形解义、看图猜意思等，理解文本词语意思，巧妙发散了学生思维。
冯老师的课行云流水，课堂中学生积极参与、，老师的提问有效，教法和学法相得益彰，小组合作有效的学习让目标逐一达成，有梯度、有深度，并且螺旋式上升。教师给予学生思维支架，让孩子们插上想象的翅膀！本节课学生思维发散，热情高涨，收获了学习的快乐。
祝绮遥老师执教《肥皂泡》，引导学生运用联系上下文、查资料、抓关键词、联系生活实际、向别人请教一系列方法，给予学生思维支架，引导学生自学、交流展示，理解文中难懂的句子。孩子们在老师引导下，运用学习方法，一边批注一边思考，解决了课堂上的疑点，让学生在自主实践过程中，发挥学习主动性！
刘学平主任对语文课型的改变讲到：让学生在课堂中自主发言，亮出思考，引导学生通过十二个“读法”成为学习的主体，语文要素背后藏着关键能力发展导图，让学生关键能力训练有梯度。
最后，程渝副校长对全体语文教研组指出：以学生为主体，引导学生主动思考，让学习真实发生，在实践过程中学以致用，以研促思，以研问教。（魏雅莉）
海滨小学,海滨小学语文爱慧课堂先导课
