近日，成都高新区芳草小学低段语文教研组长罗平老师敏锐捕捉到教研组内教师的成长需求，与教研组组员迅速定下“自主发展，以课促研”的教研方针。
夏红老师和罗平老师身先士卒，主动为年轻教师提供成长助力，在一、二年级的五个班上为年轻教师上示范课程。两位教师为《太空生活趣味多》《要是你在野外迷了路》《猜字谜》这三篇课文提供了恰到好处的朗读指导、妙趣横生的课堂语言、详略得当的课堂结构、充实饱满的课堂内容……四堂示范课让年轻教师受益匪浅。
年轻教师们也积极主动报名参与。从前期的课程选择、分析、设计、共创，到中期饱满精神的投入、思考、研磨，再到后期充分的总结、反思、计划、行动。充分体现了芳草小学年轻教师对教育事业的热爱、对课堂的敬畏以及对自我成长的要求。也体现了芳草小学老教师们对新教师的爱护，对教育传承的热心以及“活到老，学到老”的优秀精神品质。
在过去的一个月中，徐梅、曾文婷、廖欣、邹林、冯斯仪、钟颖怡六位年轻教师先后在夏红老师和罗平老师的指导下进行了课堂的研磨。在每一课结束后，学习每堂课程的长处与精华，与自己所擅长的相结合，每一堂课都是更好的一堂课。
低段语文教研组的教研活动深耕于课堂，着重于质量，让教研组每一位教师都收获颇丰。同时，也获得了全校教师的肯定。
教学质量的不断提高，不但有前人在教学路上披荆斩棘，也有后继者在孜孜不倦的学习实践，更加重要的是，一个团队良好的协作以及思维碰撞的火花，创造出无限的可能，点亮每一位教师的成长。（彭鲁湘 通讯员 廖欣）
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