为进一步加强常规管理，展现师生风采，提高教学质量，4月19日、20日，温江区光华实验小学(以下简称：光华实小)在未来教室开展了三、四年级数学、语文学科教学常规展评活动。
19日上午第四节课还未结束，未来教室已经整整齐齐地摆满了同学们的各项作业。有改错及时的课堂精练，有提高孩子们计算能力的作业本，有提升孩子们思维能力的《萌芽集》，还有孩子们用巧手设计出的各式各样整理知识点的思维导图，让人赏心悦目。
观展——他山之石
下午，老师们都陆陆续续地来参观学习，互相学习其他老师在作业批改反馈上的妙招。老师们的作业评价方式创新，有批改日期，有激励符号，用一些优加、五角星、笑脸、免作业印章等批改形式，让学生在评价中收获进步的喜悦，激励效果更明显。
议展——取长补短
参观完各班的作业后，老师们将自己的心得体会在教研组内及时进行了交流，对其他老师的好方法进行学习，做的不好的提出来改进，取长补短，争取更上一层楼。
研展——角色互评
随后，老师们及时地进行教研组之间的研讨，这次的研讨非常有趣，老师们分教研组进行角色扮演，每个教研组随机抽取三名老师扮演小记者、小老师、小刺头，老师们都踊跃参与。
整个研讨过程中，老师们都积极提问，共同交流，共同探讨，老师们收获满满。
教学效果的提升正是源于不断的基础工作和创新思维，相信光华实小的教育教学工作一定能结出丰硕的果实。（张红 通讯员 张晓敏 胡亚玲）
常规展评细耕耘,光华实小开展教学常规展评活动,光华实小
