4月23日，为营造阅读氛围，丰富阅读活动，创新阅读评价，培养“厚德、自信、阳光、个性的成功少年”，双流区棠湖小学开展了别开生面的世界读书日阅读主题活动。
“读万卷书，行万里路，好读书，读好书......”温文勤主任用一番直达人心的演讲拉开了活动的序幕。“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好......及时当勉励，岁月不待人......三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”五年级同学们激情的古诗词朗诵和汉服表演吸引住了大家的注意力，同学们用经典古诗词告诉大家多读书的道理。
随后，李顺榕校长宣布“读书启动仪式正式开始!”。学校老师和同学们随即进行了“图书漂流”仪式。由各老师代表、各班学生代表将共享的书籍放在一起，汇集成一片“书海”，这些集中在一起的书籍会被送至学校各图书借阅点，供师生借阅。
据徐捷主任介绍，全校师生“图书漂流”活动从2017年第一次开展至今已是第五个年头，让同学们分享、共享自己读物的活动具有很强的仪式感。除了组织活动，学校努力营造阅读氛围，合理利用每天中午的时间鼓励孩子们阅读书籍;李顺榕校长还亲自为各个年级设定了契合的阅读主题，让同学们根据主题进行阅读;此外，学校大力提倡亲子阅读，鼓励家长陪伴孩子们阅读，带他们去购买喜爱的书籍，让阅读活动切实走进家庭，让孩子们在家长的陪同下感受快乐阅读、享受快乐成长;学校还开展别具特色的智慧阅读，通过网络平台的打造和线下书籍的配合，用游戏闯关的方式辅助同学们进行书籍阅读，寓教于乐，让同学们好读书、读好书、读懂书，提高读书积极性。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄......”在“图书漂流”仪式结束后，由五年级的同学们带来《品读经典，漫游名著》的表演，经典诵读中国四大名著。谢瑶和陈乐阳同学就是该节目的其中2位表演者，在对他们的采访中得知，他们已熟读中国四大名著，谢瑶同学说道“我最喜欢《红楼梦》，它生动形象地描绘了封建社会的生活，让我了解了那时的生活场景。”。陈乐阳同学说“我最喜欢《水浒传》，描写江湖豪杰揭竿而起，劫富济贫，打抱不平，他们的故事让我非常佩服!”。棠湖小学的读书系列活动不仅让孩子们阅读书籍，更是让孩子们从阅读中学会做人的真谛。
棠湖小学世界读书日专题活动圆满结束，但同学们对知识的探索，对书籍的阅读却从未停止。当小编对棠湖小学副校长雷朝丽进行采访时，她说道：“生活需要仪式感，在孩子们读书过程中，我们倡导阅读像呼吸一样自然，我们也希望通过不同的方式让阅读加深印象。阅读转换为语言的交流，写作的表达，思想的沉淀。在棠湖小学多元发展的理念下，为孩子们多提供阅读相关活动，用海纳百川的形式，每月组织阅读活动，并结合孩子们的阅读兴趣和知识积淀，用儿童诗、写书签等形式让他们爱阅读，满足他们精神需求和精神成长。未来有无限可能，阅读一定是让孩子们走向无限可能的宝贵钥匙。阅读也是一个巧妙促进孩子自我成长的方式。棠湖小学从鼓励、带动孩子们阅读的实践中，发现了教育契机，从开始的初浅引导，到实践出更好更清晰的教育方法，就像树木生长的过程，如今已变得枝繁叶茂。阅读给了孩子们战胜困难的勇气，解决问题的方式，这就是书籍的力量。今天能看到孩子们参与世界读书日活动，就像每次看到孩子们从书中得到力量一样，让我感到非常幸福!”。
双流区棠湖小学世界读书日专题活动的圆满举办，是普及阅读、鼓励阅读的一个节点，这是一个结果，也是一个过程，更是一个开始。同学们“阅读，悦心，约未来!”，让书籍为同学们通往未来搭建一座坚固的桥梁，让未来充满希望!(孙林馨 通讯员 林林)
棠湖小学;世界读书日
