“教而不研则浅，研而不教则空。”伴着四月的春风，彭州市实验小学(以下简称：彭州实小)数学教研活动再一次拉开帷幕。活动邀请到彭州市数学教研员周启华莅临指导，彭州实小全体数学教师参加了本次研讨活动。
活动伊始，青年教师陈婷带来北师大版小学数学三年级《有趣的推理》一课。她的课堂主线清晰，设计巧妙，语言简洁，富于启发，让学生在小组合作的推理活动中找准关键信息，从最开始的文字推理到充满数学味儿的表格推理，逐渐优化推理方法，环环相扣，最终引导学生初步建立推理的一般模型。
课后，周启华老师对陈婷的教学进行了精彩点评，周老师首先肯定了她课堂上的闪光点：引入新颖，对学生要求明确；追问恰当，教材挖掘有深度；放手学生，学生思维训练充分。同时，周老师还就板书、教学环节的设计等方面给陈婷提出建议。周老师点评后，彭州实小数学教师则以这节课为例，围绕如何引导学生进行深度学习，如何提高学生核心素养展开热烈讨论。
本次教研活动中展示的课是由彭州实小三年级数学组、学校数学骨干教师精心打磨，是集体智慧的结晶，同时此次活动也为青年教师陈婷提供了成长的舞台，相信通过此次教研活动，彭州实小数学教师对“深度学习”“核心素养”有了进一步的思考与认识，为学校教学工作积蓄了前行的力量。（魏雅莉 通讯员 王雪倩）
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