为进一步适应教育现代化要求，转变教研工作方式，落实学科教研活动，全面把握当前教育的现实情况，深入指导、广泛交流各地学科教学工作，近日，四川省教育科学研究院在网络平台上开展了系列网络教研直播活动。
4月28日，在四川省教育科学研究院艺体所所长、四川省美术教研员冯恩旭老师的带领下，成都市青羊区教育科学研究院美术教研员匡敏和成都市胜西小学吴杨老师共同相聚网络教研直播间，展示吴杨老师执教的《成都漆器》一课和学校艺术教育工作坊视频，在云端与全省美术教师一起分享研讨。
匡敏老师对课堂进行了精彩点评。从课程改革设计谈起，以美术课程新评价体系目标数据对课堂进行总结，对课堂节奏的把控及教师优秀的专业素养等方面给予了高度评价。同时，匡敏老师提出打造系列高品质课堂的要素——改变传统三段式教学模式，调整课堂节奏，把控好教学中的轻重缓急，把课堂还给学生，不断提高学生的专注度。
吴杨老师谈到了如何缘起成都漆器，执教《成都漆器》过程中美术核心素养渗透的反思、收获与感悟，以及学校“成都漆器艺术教育工作坊”的发展历程。
最后，冯恩旭老师以更高的视野和站位对匡敏老师的点评以及吴杨老师的说课进行总结。冯老师谈到，4月19日，习近平总书记在清华大学美术学院的谈话中曾指出：“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。增强文化自信，以美为媒，加强国际文化交流。”本堂课从一定意义上来讲正好回应了习近平总书记对新时代美术教育的要求。希望广大美术一线教师通过教研学习不断进步，革新进化美术教育，将中国传统文化艺术通过更多优质课程的传播发扬广大。
立足本土文化艺术，发扬创新传统文化艺术一直是冯恩旭老师美术研究教育改革的方向之一。通过此次网络教研直播活动，老师们深刻理解了美术教育的意义所在。相信全省美术教师在一次次教研活动中，将相互促进激励，在浓厚的教研氛围中稳步成长，为教育事业注入源源不断的蓬勃力量。（赖波 通讯员 吴杨）
成都市胜西小学,美术教师相聚云端,成都漆器
