寒假过后，在开学初的一次谈话活动中了解孩子们压岁钱的使用情况，得知孩子们对于钱币存在不合理的消费，正好可以生活化的融入“买卖小高手”主题的活动中，将引导孩子们在活动与游戏中逐渐萌发正确的消费意识，树立健康的消费观念。
活动初对于买卖知多少的调查，大部分幼儿都非常喜欢超市、蛋糕店、花店、书店等等。在超市的买卖过程中，孩子们还认识有一个很重要的工具——秤，于是通过寻找，发现秤的种类也有很多，有老式的盘秤，弹簧秤，电子秤等等，幼儿用自己方式设计秤并用绘画的方式记录下来。
区角游戏时间，孩子们无意的用数学区的小棒搭建物体的时候，甜甜小朋友说：“高老师，这个可以搭建超市的货架了，这样我们班就可以开超市了。”这时，豆豆小朋友说：“高老师，我们还可以用建构区的纸筒和奶粉罐搭建货架了”。于是，小朋友们热火朝天的互相合作开始搭建自己的货架了。货架搭建成功了，那货架里可以卖什么东西呢?
因班级女生较多，在班级幼儿商量讨论之后决定在班级开设一个服装区，孩子们取名“金沙服装区、幼儿园服装区、苹果四班服装区……”，这时保育老师把上一届班级留下的古装衣服拿了出来，把孩子们惊呆了，有小女生说“这个古装的衣服好漂亮哦!”，老师说：“那我们班级就开一个“金沙古装店”吧!孩子们都纷纷赞同，于是筹备“金沙古装店”的工作开始啦!”
开一个“金沙古装店”需要什么材料呢?老师把纱布、皱纹纸、卡纸、报纸、及时贴等材料都放在大筐子里，那这些材料怎样合理分类的摆放在货架上呢?
幼儿在货架上面摆设物品的时候，由于小朋友们只在货架上面放物品，货架垮了，孩子们也找到了原因，于是就呈现了一部分小朋友在修理货架，一部分幼儿在整理纱布，纱布太大了，从货架上面拿下来就乱了，然后就看到孩子们自主合作的把纱布对折然后再对折，最后叠成和货架格子一样大小的一块纱布。
金沙古装店的货品摆放好了，那需要什么样的工作人员呢?孩子们商量工作人员的职责后，开始绘画工作人员的工作牌，然后分配古装店的货品和角色。
那接下来幼儿在为客人定制服装的时候又将怎样选择合适的测量工具来制作衣服，制作衣服的方法是什么呢?怎样才能使皱纹纸做的衣服上面有自己喜欢的图案呢?问题接踵而来，而好玩的游戏中正是《指南》中提出孩子们直接感知、亲身体验、实际操作，孩子们的游戏自主的开展着。在游戏学会合作、搭建中学会空间构造、认识测量工具、绘画的技能、人际的交往，语言的发展都融合在一起，就是在游戏中成长自我。（赖波 通讯员 高燕）
