2021年5月8日，青羊区教科院数学教研员张莹老师莅临成都市彩虹小学，对学校数学学科教学与教师队伍专业化发展进行了指导。
教研活动中，四年级的苟秋月老师执教了数学课《等量关系》。课上，苟老师由故事曹冲称象设计了有趣的教学情境，让学生从历史故事出发，感受数学的魅力。本节课节奏清晰，老师教具准备充分，课程内容层层递进，由浅入深，学生更是踊跃发言。在主情境下，苟老师鼓励学生提出数学问题，并结合问题串帮助学生梳理问题间的逻辑关系，让学生在思考中积累等量关系的知识经验，充分体现了生本课堂理念。
第二节课是张潇老师的数学课《年，月，日》，本节课主要是教会学生认识年历，大月、小月，以及平年和闰年，在课上张老师通过猜谜、游戏、观看视频等多种方式，让学生在愉快的教学氛围里感知数学源于生活，而又服务于生活。动手操作和小组交流的教学设计，让学生在游戏中感受到了大月和小月的区别，引人入胜，充满激情，学生思维活跃，师生关系融洽。
课后，教研员张莹老师对两节课都给予了较高评价，在肯定了上课教师教学的亮点后也提出了独特中肯的见解。张莹老师指出：结合课程内容对数学老师如何把握教材和课程标准，如何结合学生实际实施教学有着关键性意义，教师要把握好教材，促进学生思维发展，提升数学综合素养。之后，就两节课教学环节进行了详细指导，提出了自己的教学设想。张老师的教学理念和方法给在座的数学老师很大的启迪，老师们受益匪浅。
学校坚信，在不断的打磨与研究中，彩虹小学数学青年教师队伍会成长更加优秀。（黄小林 通讯员 吴桐桐）
