课堂教学的质量保障来源于常规教学，为做实教学常规，做细教学环节，成都市泡桐树小学境界分校(以下简称：泡小境界)一二年级数学老师们围绕“数与运算”主题教学，深入解读教材，把握数学本质，促进学生深度学习，培养数学核心素养。
二年级的老师们都各有风采。罗霞老师重视数学学习探本质、明算理的过程；郑文军老师在课堂中关爱每一位学生，对学生的评价多元，促进学生准确、完整的表达；干川全老师课堂的每个环节都循序渐进，环环相扣。
一年级的胡淑玉老师在课堂上，自然而巧妙地渗透知识内容，并通过优化计算方法，让学生感受到了数学的魅力；杨鑫老师以学生刚学过的两位数加一位数为起点，回顾旧知，学会把新知转化为旧知，用已知解决未知的基本思想与方法；瞿淳老师的教学重点在于帮助学生理解算理算法，不仅重视学生获得知识技能，而且激发学生的学习兴趣；来军老师教学生用数学的眼光观察实际生活，用数学的思维思考，用数学的语言表达现实世界。
在评课环节，大家意识到数学教学的重点工作是在常态中培养学生的核心素养，这就需要老师们在平时的教学中，脚踏实地的上好每一节课，以课为基石，深耕细作，润物细无声的慢慢渗透，积少成多，促使全体学生数学素养不断得到发展。
此次数学常态课展示，让老师们再次感悟教学本质，再次慎思日常教学的组织，相信在未来，老师们将不断摸索，共同提高。（赖波 通讯员 杨鑫 杨亚秋）
成都市泡桐树小学境界分校,数与运算,数学学习探本质
