5月11日下午，双流区名师工作室罗莉工作室全体学员走进成都市双流区棠湖小学四年级十一班，聆听罗莉导师带来的阅读指导课示范课《宝葫芦的秘密(节选)》。
开课伊始，导师引导学生看图回顾，识别文体；再借助表格梳理内容，发现故事中人物出场的特点；接着，搭建支架，用“张三”的故事认知如何丰富细节，让故事的神奇有了具体的表现；再用“赵四”的故事实践，让学生放飞想象，学生们将故事讲得一个比一个神奇。最后将神奇的故事迁移到主人公王宝的身上，续写“宝葫芦”的神奇。
课后，导师从教学目标、教学重点、学情预估、课时安排进行了说课，从指导阅读一篇童话，走向一本童话故事的阅读，给学员们做出了示范。
随后，学员们分组讨论。有了导师的示范，学员们认识到童话教学应该“教什么”和“怎么教”。
从导师身上，学员们看到了专业之外的另一种热爱，另一种热情。那是对语文教学的热爱，对语文课堂的热情。
语文如“童话照进现实”一般照进孩子们的心田，这样的研修活动也如“童话照进现实”一般照进学员们的心田。（孙林馨 通讯员 周红琼 杨希 泽欢）
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