为充分发挥名班主任工作室的示范引领和辐射作用，分享双流区名班主任工作的优秀经验，引领班主任掌握新的教育理念，进一步提升班主任的班级管理能力，成都市双流区棠湖小学名班主任工作室段旭团队一行受甘孜州志玛央宗名校长工作室邀请，参加“班主任队伍建设”专题研讨。
此次活动由道孚县城关第一完全小学承办。2021年5月14日上午，双流区名班主任工作室段旭团队受到道孚县城关第一完全小学杨全寿校长的热情欢迎。在他的陪同下，大家漫步在百年一小，感受雅文化。
甘孜州名校长工作室领衔人、巴塘县人民小学志玛央宗校长及其团队，成都市双流区名师工作室领衔人、双流区棠湖小学段旭老师及其团队，道孚县教育和体育局教研室冷世华主任，道孚县城关第一完全小学以及道孚县第二完全小学、各卡中心校、麻孜中心校、孔色中心校、道孚县第一幼儿园、道孚县第二幼儿园学校的班主任老师们共同参与了本次活动。
活动伊始，甘孜州志玛央宗校长就如何建设一支有着高素质、高度责任感的班主任队伍，举行甘孜州志玛央宗州级名校长工作室开班仪式。
第一节课由巴塘县人民小学丁真曲措老师执教主题班会课《整理改变生活》，曲措老师通过呈现学生身边真实的情景，让学生发现问题，思考原因，最后提出正确地整理书包的方法。课堂活动表现形式丰富——看视频、做游戏、挑战赛等，让学生有了从学习理论到落实行动的体验，又在体验中掌握了整理书包的方法。从讨论交流，到课中践行，体现了本节班会课的意义。
第二节课是由段旭班主任工作室成员——棠湖小学郭婷老师执教的《守时——嘟嘟的时光机》，这节课，郭老师用一段有趣有味的视频贯穿始终，引发学生思考和讨论，整个过程注重生活场景重现、小组讨论等方式，层层深入，并从“抓紧不拖拉”“分清轻重”“合理安排”“提前准备”“预留时间”五个方面提出守时的正确方法。
第三节课由段旭工作室成员——棠湖小学姜蔚老师执教《做信息时代的智者》，姜老师的课从当前学生网络成瘾的热点视频切入，以“智者”之名，冠以“解决问题”之核，从什么是网瘾、为什么青少年更容易网络成瘾、怎么做信息时代的智者三个维度，抽丝剥茧、层层递进、循序渐进地引导学生总结出面对信息爆炸时代的三大策略：科学认识、自觉自控、明辨是非。姜蔚老师的班会课设计思路明晰，整堂课环环相扣，层层推进，使课堂变得开放、丰厚，又具有张力，让在场的老师获益匪浅！
最后一节课是由道孚县城关第一完全小学的袁硕老师执教《坚持的力量》。袁老师通过苏格拉底的故事引导学生认识坚持，在小鸭子的视频中感受坚持，课堂在齐唱《蜗牛》的歌声中结束。袁老师从不同角度让学生领悟坚持，思路清晰。
这四节课从不同方面为参会的老师们带来了精神的盛宴。会场上掌声不断，思维碰撞，现场气氛热烈，启思不灭。课后，段旭导师立足微而有为——做有价值追求的微班会课，进行总结点评。段旭导师分享了微班会课要做到“三真”：真正走进孩子的内心世界、了解他们的真实想法，呈现课堂应有的真实模样，解决孩子身边真正存在的问题。
下午，段旭导师进行了一场《为孩子 计深远——如何做好治班策略》的专题讲座，为了保证此次活动效果，段旭导师做了充分的准备工作，提前与道孚县城关第一完全小学杨全寿校长沟通联系，了解该学校的基本情况和需求，并确定了本次讲座主题。
段旭导师的整场讲座，没有高深的理论，而是通过一则则教育故事，一张张图片，一个个教育智慧串联起来。
首先，在讲座正式开始之前，段旭老师通过问题——作为家长，你希望你的孩子遇到什么样的老师，引导教师反思。接着段旭老师展示了自己毕业班的点滴幸福时光，让教师们对“如何做治班策略”有了自己的心理定位。班主任教师必须具备专业知识和教育智慧，秉持真爱之心，及时把握孩子成长中的关键事件和重要时机，帮助孩子成为最好的自己。段老师幽默风趣地分享了构建良好师生关系的秘诀，让参培的老师们重新认识如何才能在班级管理中达到师生彼此成就的状态。
其次，段旭导师结合自己班级管理经验指出，要制定“治班策略”，首先要兼顾班情，确定治班理念、班级培养目标，结合治班策略，凝练具体的管理方法。段老师围绕着“治班策略”主题为老师们带来一场案例丰富，语言生动的讲座。段老师认为教师的幸福和学生的幸福互相成就，为了成就双方的幸福就要为学生的六年小学生涯做精心规划，让学生和老师共同进步，共享幸福。
最后，段旭导师针对当前班主任日常工作中容易忽视的细节之处和教师自身情绪掌控问题，提醒大家作为班主任，工作繁琐艰辛，要不断提升教育的智慧，正确面对并处理学生出现的各种问题，始终保持教育的热情。段旭老师结合治班管理中真实案例，为在场的老师提供了实用有效的指导。道孚县城关第一完全小学的老师们都认真倾听，做好笔记。
讲座完毕后，老师们反响热烈，热情浓浓，仍保持着高涨的学习热情，抓住与名师交流的机会，主动向段老师请教一些在班主任日常工作中遇到的问题。段旭老师热情、耐心地为大家解答疑惑和提供解决办法。在座老师都表示收获了满满的干货，并将所学所获尝试运用到自身的班级管理工作中去。本次活动在和谐、热烈的气氛中达到高潮，也令在座的老师们对班级建设有了更为清晰的了解和认识。
“独行疾，众行远”，班主任工作本就是一场道阻且长的修行，需要很多的智慧和爱心。此次送教活动凝聚工作室的智慧，为双流区段旭班主任工作室和甘孜州志玛央宗名校长工作室搭建了一个交流的平台，也拉近了沟通的距离。
棠湖小学李顺榕校长历来重视教师专业发展，积极为工作室辐射引领搭建平台，此次活动得到了她的大力支持。相信在各位领导的支持和关怀下，工作室会与更多的教育同仁架起沟通的桥梁，充分发挥工作室的示范引领作用，促进班主任队伍的专业能力更上一层楼！（孙林馨）
双流区段旭名班主任工作室,甘孜州志玛央宗名校长工作室,联合教研
