在世行培训项目带队领导昭通学院教育科学学院教师支部书记陈邵薇的带领下，昭通学院24名同学于5月20日，在万春镇第一幼儿园开展了昭通学院师资全员培训暨彭丽蒲公英名师工作室联动研修活动。
荷风送香气，竹露滴清响，夏日五月最有爱。今天的万幼也满怀“520”的美好寓意，用心接待了来自远方客人的到访。签到入座后，来访同学们观赏了万幼宣传视频。主持人介绍了来访嘉宾和本次活动的流程安排，并表示了对来访者们热烈的欢迎。
紧接着，蒲公英名师工作室领衔人彭丽园长，切实从即将踏入学前教育一线未来教师们的角度出发，以“资源统整，助推集团办园高品质发展”为题，从“对发展的思考、走向未来的目标、主要谋划”三个方面，分享了万幼的办园理念、课程建设、集团化发展过程和未来规划等。彭丽园长的讲述，再次助燃起了来访同学们的教育信念和信心，为他们打开了新的视界。
积土成山，积水成渊。万幼一直在探寻管理标准化的道路上成长。周成勇老师从“调查分析;建立管理机制，动态研究行之有效;问题诊断，着力整改，提升质量;优化片点布局，教育环境了然于心;施行‘3+2+1’模式，教育规范有章可循”几个方面出发，进行了“以标化印记，助园所管理行之有效”为题的幼儿园管理标准化分享，为来访同学们提供了科学的教育管理思路。
幼儿园的教育教学是一个漫长而愉快的启蒙教育，怎样让一日教学活动有序、安全的开展?主配工作怎样才能形成有效的班级管理力量?带着这样问题，陈莉娟老师从教育教学常规工作的入园、室内活动、体育活动……离园活动八个环节入手，详细给同学们讲述了主班教师、配班教师、保育教师的工作配合要点，教学各环节的操作流程、细则要求、安全站点站位，为来访同学们的一日教学活动组织、管理提供了鲜活的案例。
区域游戏是幼儿是促进幼儿自主探索性发展的有效方式之一。喻春燕老师以天乡香香嘴(小吃店)为例，分享了万幼从游戏运动版块着手，通过教师和幼儿的游戏互动，不断尝试、探索与改进，在生生互动、师幼互动、教师反思等过程中，总结出我园实践而来的管理标准化相关经验。
上午的分享活动告一段落。期待明天的再次相聚。相信在接下来的几天中，同学们一定会勤于学、敏于思、勇于践、善于悟，在万幼收获成长，助力未来幼教职业发展之路。(张红）
万春镇第一幼儿园,昭通学院,师资,全员培训会
