沐课改之东风，乘实验区建设之契机，建区域联盟，促共同发展。在成都市教育局的总体布署下，近日，成都市第二区域联盟(第四小组)交流暨顶新新建小学课改实验区子课题阶段性成果汇报活动在都江堰市顶新新建小学举办。
教育局发展规划科李建军科长、都江堰市中小学教研室何思阳副主任、成都市第二区域联盟(第四小组)成师附小、龙泉驿大面小学、东部新区养马小学、邛崃十方堂小学领导、康定市实验小学领导和老师、都江堰市领川实验学校领导和老师、都江堰市第二届青干班学员以及顶新新建小学课题组老师们参加了此次活动。
美丽整洁的校园环境、主题鲜明的美术工作坊、趣味横生的童话工作坊、布置精美的艺术大厅、别具匠心的美术廊道和书法走廊……每一个角落都彰显“神蕴自然 童心化人”的办学理念，彰显童话育人的办学特色。目之所及，皆引得联盟校老师们流连驻足，细细观赏。
顶新新建小学以课题《童话与学科教学深度融合育人模式的研究》为载体，从单一学科转向多学科融合的研究，现在已经将童话与语文、数学、英语、美术、音乐、科学六门学科进行融合，初步构建了“童话育人”的有效育人模式。
课题组刘承艳老师进行了“同hua童话”课例展示，以“读经典童话，品百味生活”为主题，和学生一起走进安徒生的童话世界，引导学生用童心读童话，用童眼看生活，从童话中，读出生活的滋味，品出生活的哲理。
对于“童话”主题的研究，顶新新建小学已经走过了18个年头，经历了“走进童话”“童话走进都江堰”“童话走进生活”“童话走进课题”四个阶段。孩子们精彩演绎的童话剧《猫鼠新传第二季》，让大家感受到了童话传递的真、善、美。在老师们精心创设的童话课堂中，孩子们正在快乐健康成长，如花朵般幸福绽放。
王嘉唯副校长以“立足学生发展 践行五育融合”为主题分别从课程顶层设计、课堂实效提升、课题深入研究、教师专业发展四个方面进行分享交流。让大家感悟到了顶新新建小学以“神蕴自然 童心化人”的办学理念为立足之本，以学生发展为目标，培养学生核心素养，切实践行五育并举，探索五育融合。
都江堰市教研室何思阳副主任对本次活动以及学校课题研究阶段性成果给予高度评价。他指出，顶新新建小学课题建立了完整的研究体系，做得很真实、很扎实，童话项目形成了学校的特色，成绩显著。
王华群校长对本次活动进行总结。区域联盟不是形式，而是实实在在的一个交流平台。顶新新建小学一定会充分利用这个平台，探究协作策略，充分发挥联盟成员学校作用，同时虚心向联盟各成员学校学习，真正实现教育的双赢。
区域共联盟，课改促发展。各联盟校将携起手来，秉承教育均衡优质发展，资源共享优势互补的宗旨，面对新时代对人才培养的新要求，继续深入进行教学方式变革，一起走进教育教学新时代。（张红 通讯员 周莉 罗仕君 夏桃红）
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