你还记得上一次玩泥巴是什么时候呢?上一次被树枝刺到手是什么时候呢?我们长大了，却也离自然界越来越远了;我们生活的城市越来越方便，属于自然的气息却越来越少……
但生活在城市依赖于城市的孩子们却是需要这些自然气息的，我们要教会孩子们不能一味地从自然的环境中攫取资源，还要学会认识并保护自然本来的样子。
关于“自然教育”，欧洲从提出理念到落地课程已走过60余年，日本也有30多年，所幸在国内大中型城市中，自然学校这一创新教育模式越来越多的得到教育工作者们的青睐，那么，究竟自然学校是怎样的?自然学校教什么，怎么教?带着这些问题，我们走进成都华通成爱思瑟学校。
250亩土地，上万株植物错落分布
对于自然教育来讲，首先是要有自然的森林环境，于是华通成爱思瑟学校在离校10分钟车程的地方打造了一个占地达250余亩的大型植物园，相当于25个足球场那么大。银杏、广玉兰、紫薇、小叶蓉、桢楠、香樟、天竺桂、樱桃、桃林、枇杷等等上百个种类的树木，既有上百年树龄的参天大树，也有短短数年的小苗，既错落分布，又组团明确。
未来孩子们可以在这里开展各种有趣的教学方式，比如“捡拾叶子”，大家在周围寻找各种不一样的叶子，比大、比小、比窟窿、比光溜等等……通过这种体验观察，来感受物种的多样性。更可以有很多脑洞大开的创意，让大家换一种视角来观察周围，比如给树木、石头、叶子等“画”上眼睛，这样的学习快乐记者相信大人也想拥有。
菜园、果园、动物园，面面俱到
除了植物树木外，这里还有接地气的大棚菜地，普通菜地、60多棵桃树，30多棵樱桃树、100多棵猕猴桃树……所有蔬菜水果按照生态农业进行种植，没有药物和化学添加剂。种菜、摘菜、除虫、除草、摘果子，巧妙运用自然、模拟自然，以永续的方式满足人们食物、能源以及其他需求。设置打谷场、厨余堆肥、雨水回收等场所，通过模拟大自然的规律和运作模式，来设计和改善人的生活，让孩子观察自然、感受自然。
小农场内现在饲养有兔子、小猪、羊、鸡、鸭、鹅等各种动物。在未来教学中设计小猪赛跑、喂兔子等互动项目，让孩子可以与小动物近距离地亲密接触。让他们在观察、接触小动物的过程中，了解生命的多种形态和普遍规律，培养同理心，建立责任感，学会尊重生命。
自然学校并不等于公园学校
其实自然学校的教育方式涉及学术、专业和社交等方面的发展与培养，其重点并不在于去自然中学习，而是利用一切自然资源来促进学习的一种有效的学习方式。自然学校的课程设计非常严谨，在自然学校，学生们既可以根据学科内容在大自然中自由探索，又能在发现自然奥秘时尽情的放声欢呼……这样的环境对于学习来说非常有帮助。
拥有如此独特资源，华通成爱思瑟学校也将在自然学校定期开展半天或一天的自然课程，包括有：生存类、建造类、体育类、科学类、农耕类课程。比如园内50亩的生态湖，就将为孩子们开展探究式的湖与自然的课题，而园内的菜地将会成为孩子们未来的农耕体验课程，不仅仅是亲自种植，更是从实践中向孩子们灌输劳动所得不易，珍惜食物之感。大片大片的树林会成为学校营地教育的最佳地点，孩子们在这里团队协作，完成课程任务。
如何在自然学校里完成学习？
首先，设定的安全路线及活动范围既可以让儿童灵活、自由地主动学习，又可以保障他们的人身安全。林地环境对于来自城市的儿童尤为重要,因为他们在城区很少有机会接触自然环境。
其次，与国家课程和基础阶段目标相辅相成。不仅仅关注自然坏境，还可以充分利用丰富的教育资源，实现多种教育目标。激发儿童内在的好奇心与学习动机, 帮助他们克服课堂学习中遇到的困难。
第三，此理念上设计的各种游戏有助于激发儿童的创造性、丰富他们的想象力。关注儿童如何根据自身的进度养成自己的学习风格, 而不仅仅是他们的学业能力。
最后，一年四季不论什么样的天气都参与，随着季节更替感受自然坏境的变化，探索大自然的奥秘。
炎炎夏日，桃树枝叶蓬勃，绿荫浓浓，华通成爱思瑟学校自然研学基地里的毛桃已悄然长大……
5月29、30日以及6月5、6日，华通成爱思瑟学校将招募首批自然研学课程体验官，体验桃子采摘和自然研学课程，名额有限，扫描预约报名哦!
