为认真落实党的十九大提出的“办好特殊教育”精神，深入推进成华区委、区政府幸福美好生活十大工程和“教育强区”战略，帮助中小学管理干部开阔融合视野，转变特教观念，丰富管理策略，提高随班就读儿童少年受教育质量水平，建设更加公平更加优质的特殊教育。5月18日-5月24日，成华区教育局组织中小学资源教室、小教科、中教科、学终科、教科院、资源中心等共计30多名管理干部，赴浙江师范大学(浙江特殊教育师资培训中心)参加融合教育领导力高级研修培训。
5月19日上午，开班仪式在浙江师范大学举行，浙江师范大学特教学院副院长曹漱芹致欢迎辞并介绍情况；成华区教育局正局级调研员陈建荣介绍了区域融合教育推进情况，希望管理干部转变观念，提高融合领导力，不断推进区域融合教育高质量发展；学员代表、蓉城小学副校长陈臻发言，表示会珍惜机会，好好学习，学有所获，不断提高学校融合教育水平。
《创建“和美+” 拥抱每一个》，金都天长小学校长傅颂九分享融合教育实践探索经验
19日下午，杭州市杨绫子学校副校长做《尊重生命 以爱育人》报告
全体学员参观杭州市杨绫子学校
20日上午，全体学员参观杭州市学军小学
20日下午，江苏省特殊教育理事会理事长丁勇研究员做专题报告《关于“十四五”我国特殊教育高品质发展的思考》
21日，研修班全体成员到萧山区瓜沥镇第二幼儿园实地参观考察听取报告
萧山区教学研究室特教教研员邵立峰老师做《站在“十四五”的门口眺望融合》讲座
22日上午，浙江省特殊教育指导中心主任陈荣弟做《新时代融合教育发展与特殊学校转型升级》讲座
22日下午，台湾特殊教育专家陈冠杏博士为研修班做《融合校园里普特教师的协同与合作》主题讲座
23日，培训班到桐乡市特殊教育学校参观交流
一周的培训学习，大家认真聆听专家讲座、实地参观考察，开阔融合视野，转变特教观念，提升融合理论水平，丰富融合管理策略。大家纷纷表示，要把学到的理论知识和操作策略应用于学校融合教育工作中，积极创设包容性的融合教育文化，努力提高随班就读儿童少年受教育质量水平，建设更加公平更加优质的特殊教育，为即将开启的“特殊教育三期提升计划”贡献成华智慧和力量。（魏雅莉）
成华特校,融合教育领导力高级研修培训
