2021年5月27日上午，在这个阳光明媚的日子里，成都市胜西小学高坎校区迎来了青羊区教科院各学科教研员们。教研员们此行是为诊断胜西小学高坎校区的课堂，并对学校教学工作进行全面视导。教研员们到校后迅速展开工作，他们通过与学校领导的交流，查看老师们填写的校本教研和学科课堂教学需求表，了解老师们在课堂教学中的困难，并及时答疑解惑。
教研员们走进课堂认真听课、仔细观察，用笔记录下课堂点滴：老师们的教学设计，课堂上老师对学生的关注情况，学生的课堂常规，孩子们参与课堂活动的情况。
课后，教研员们深入各学科组，结合各学科提供的课例对老师们进行评价和指导。同时面对面地解答老师们的问题和困惑。通过教研员们的评课和交流，教师们更加充分地认识到了自己课堂教学的优势和需要提升的方面。他们的悉心指导，让每位老师收获颇丰。
分散交流结束后，大家来到会议室，进行集中交流反馈。成都市胜西小学高坎校区副校长郭亮进行教学汇报。郭亮副校长以《融合 继承 规范 创新》为题进行主题汇报，详细介绍了学校在教学管理中的做法、亮点和困惑。
随后，各学科教研员给学校反馈听课情况。他们肯定了老师们的认真、细致和进步。教研员们认为老师们课前准备充分，有较高的综合素质和较强的教学能力。课堂上，老师们能关注全体学生，重视教给孩子学习方法，重视学生能力训练。孩子们课堂常规特别好，能够积极主动地参与学习活动。同时，他们也指出了老师们课堂教学中存在的不足，并提出了有针对性的建议，为教师的专业成长提供了极大帮助。
最后，青羊区教科院王琪副院长对本次集体视导进行总结。王琪副院长讲到，来到崭新的胜西小学高坎校区，整体感受是“新学校，新气象”。老师的风貌，学生的习惯非常好，学校小而精致，一直以来常抓教学质量，毫不松懈，特色突出。剪纸亮点持续推进，“艺体三个一”(一把剪刀，习技艺传文化；一支笛子，奏旋律冶情操；一根跳绳，强体魄磨意志。)非常结合学校实际。同时，王琪副院长也给学校提出了宝贵的建议：希望学校想办法解决学科发展不均衡，年级发展不均衡的问题，通过专题化的校本教研、课堂研究促进教师的专业水平的迅速提升，真正把学校办成一所老百姓家门口的好学校。
本次教学视导中，青羊区教科院专家为成都市胜西小学高坎校区的老师们提供了一次面对面交流学习的机会。教研员的指导目的明确、针对性强，效果很好。老师们深感此次集中指导营养丰富，将在以后的教学活动中充分吸收，不断提高自身的教学水平。（赖波）
成都市胜西小学高坎校区,全面视导,学科课堂教学需求表
