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玉林中学附小:谱写自主旋律,共筑多彩未来

来源:成都市玉林中学附属小学  作者:李林  浏览量:   发布时间:2021-06-02

2021年5月19日至5月21日,第十一届全国自主教育峰会北京论坛在北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校如期举办,成都玉林中学附属小学(以下简称:玉林附小)凌乾川校长和李未霞、赵颖、王元秋、李星月老师一行五人参加了此次论坛,分别以不同的方式展示了玉林附小的风采。GFr四川教育在线
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5月19日上午,北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校校长钟亚利、马守凤为大家带来了自主报告。随后,该校老师王圆梅、孔磊与五年级的孩子们带来了一堂别开生面的自主课堂《中国的世界文化遗产》。下午,来自六个联盟学校的校长分别带来了主旨发言。玉林附小凌乾川校长就学校的校园建设与发展带来了一场名为《撑新生态教育思想之蒿,向高质量发展慢溯》的演讲,获得了在场嘉宾的一致好评与认可。GFr四川教育在线
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5月20日,玉林附小教师分别进行了课堂展示与思辨。李未霞老师执教《速度、路程与时间》一课,三年级孩子们在自我展示、纠错中,不断探索、思考,提升了自主解决问题的能力。GFr四川教育在线
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赵颖老师执教一年级课文《棉花姑娘》,老师活泼生动的儿童化语言,巧妙的情境创设,把孩子们带入到了课文情境中。赵老师在注重夯实语文字词教学的同时,也努力为孩子搭建自主学习的平台,让孩子们通过小组合作朗读的形式自主体会和汇报学习收获,获得了在场专家和老师的一致好评。GFr四川教育在线
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王元秋老师为大家带来了主题为《以兴趣为契机的自主课堂》的思辨。王老师认为美术课堂上要让学生自主学习,从兴趣出发,教学过程要始终围绕激发学生兴趣为目标,倡导学生在学习过程中自觉发现学习目标激发学习兴趣,自觉动手体验促进学习兴趣,自觉感悟艺术延续学习兴趣。GFr四川教育在线
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李星月老师就信息技术课堂内和课堂外的开展进行了《IT教育:从课内到课外,从学会到会学》的思辨。课堂内激发学生兴趣,采用合理教学方法养成学生自主学习习惯,同时开展合作学习、翻转课堂等,培养学生的自主学习能力。课堂外,鼓励学生创新实践。利用课堂学习的知识与技能解决实际问题,发现信息技术的趣味性与实践性,做到乐学、善学、爱学,成为学习的主人。GFr四川教育在线
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5月21日,大会进行了闭幕式。玉林附小被评为示范校。凌乾川校长被评为十佳校长。此次活动展示了玉林附小的风采,玉林附小将以自主教育为利器不断探索出立地正身,让生命个性自由舒展之路。(李林)GFr四川教育在线
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成都市玉林中学附属小学,玉林附小
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