2021年5月26日，成都高新区“林文红-王晓燕综合实践特色工作室”一行4人，前往苏州、无锡进行跨区域学习与研讨。本次活动主要有两个内容，一个是参加苏州市徐燕萍综合实践名师工作室研讨与结盟活动，一个是参加无锡市少年宫承办的绘本艺术与儿童美育专题研讨会。
5月27日下午，工作室导师林文红、王晓燕带着工作室成员王德珍和朱宗英老师，首先来到苏州市平江中学参加第一个活动，聆听徐燕萍副校长的专题报告《跨学科境脉学习》。
徐燕萍，江苏省特级教师，综合实践活动课程正高级教师，苏州市平江中学副校长，首批苏州市名师工作室领衔人。
徐校长指出，跨学科境脉学习，要以科学系统的课程学习为基础，创设综合多类别学习要素的学习场域，组织自然、自主、自觉的跨学科学习。通过一个又一个认知、社会、自我的自主学习境脉，涵育学生“学会学习、学会认知、学习活动”的强大学力，帮助他们终身学习。
5月28日上午，在平江中学听了两节徐燕萍团队教师时苗和钮烨烨的公开示范课例，“拯救数学”“二宝危机”“保护厕所”“辣条”“墙面整修”等来自学生真实学习生活的选题，让大家实实在在地感受到综合实践活动主题应该来源于学生真实情境，解决学生真实的问题，学生在解决问题过程中迸发出无穷的智慧和创造的活力。
下午，工作室的老师们与徐燕萍校长进行了深度的交流。林文红、王晓燕首先介绍了成都高新区综合实践活动课程开展情况，交流了学校嘉行课程、毕业课程、桃+等综合实践活动课程，徐燕萍校长交流了苏州市中小学综合实践课程实施经验及“境脉学习”理论框架，大家达成共识：用“综合实践+”理念活化学科教学，反哺智慧生活，助力学生实现自主而全面的素质化成长。
5月29日上午9点，工作室的老师们来到了无锡参加第二个活动——由江苏省教育学会校外教育专业委员会、无锡市教育局、东方娃娃杂志社主办，无锡市少年宫承办的《趁东风——绘本艺术与儿童美育专题研讨会》。
知名绘本名画家周翔、朱成梁、王祖民、姚红，知名绘本作家余丽琼等人作为研讨会嘉宾，围绕着绘本艺术与儿童美育主题展开探讨，追寻美育初心与艺术本源，共同走进美术学科核心素养新时代，推动校内外美术课程改革与创新发展。
研讨会主要议题包括艺术本源与儿童美育发展；绘本艺术的独特育人价值；项目式创意绘本课程的规划与实施。
本次活动把每一个人带回美好的童年时代，也让大家感受到了大师和孩子们对艺术的“朴”与“真”表现出的一种共性的美。其实审美教育就是心灵与艺术的对话。儿童艺术创作应从天性出发，体现趣味性和生活性，在创作中体验美以及美带来的心灵愉悦感。其中不仅可以听到艺术的回声，也能听见自己心灵的呼唤。
这次短暂的苏州无锡之行，更新了大家对综合实践活动课程的认识，开阔了老师们的视野，大家发现：综合实践活动完全可以更加开放，更多方式，融合更丰富的内容。同时，本次行动，还为区域内综合实践活动课程的进一步推进，搭建了新的联盟发展平台。（彭鲁湘 通讯员 朱宗英）
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