“走课”教学在体育学科如何实施？成都市金沙小学体育组以教师特长为特点，开展了横向(同学科同年级)“走课”、纵向(同学科不同年级)“走课”，以促进各年级学生体育特长得到全面发展，同时为学校组织各级各类比赛选拔优秀特长生。
近日，学校体育组老师人人参与，带着自己的专业特色体育课相继在各年级各班“走”起来了。李元娟老师带来的是啦啦操小组合的学习，经过训练(如挺胸、抬头、收腹)孩子们的形体姿势更加优美、动作更加协调。孔祥珍老师带来的是体操项目的学习，本次学习有效增强孩子们日常运动中自我保护意识。陈云翔和邱勇老师带来的是篮球项目的学习，篮球运动能增强孩子们的腿部，腹部，上肢肌肉力量，尤其是对腿部肌肉有很好的锻炼效果。龙吴平老师带来的是乒乓球项目的学习，由于乒乓球的球速比较快，对手眼的配合有较高的要求，有助于孩子们注意力的培养。郝常清老师带来的是田径项目的学习，通过训练有助于发展孩子们的速度、力量、耐力等，提高运动技术水平与运动成绩，培养孩子们勇敢、顽强、坚韧、果断的意志品质。
在课堂上，不管是热身活动还是游戏，都能吸引学生的目光，抓住学生的心理。每一位学生都全身心的投入到体育锻炼之中，学生的学习兴趣得到激发，教师的专业和特长得到发展，各年级体育教学工作得到全面提升。老师们在“走课”中发现了许多体育特长生，也扩充了自己的梦之队。在未来的日子里，“走课”组的伙伴们将继续在一起，互相切磋，彼此交流，取长补短。教师们不再惧怕任何工作中的困难，因为他们有团结友爱、智慧超群的“走课”组，将不断成长、继续努力。（赖波 通讯员 李元娟 孔祥珍）
金沙小学,以“走课”之名,助体育教师成长
