2021年6月4日，桐梓林小学开展了 “阅读经典 启迪智慧”的阅读分享活动，参与活动的有武侯区教育科学研究院德育所所长易琼所长、二期榜样班主任代表和桐梓林小学全体教师。大家齐聚会议室，跨越千年的时间，与经典对话，和圣人交流，共同探讨班级管理的方法和策略。
首先发言的是来自成都市龙江路小学武侯新城小学的李耀怡老师，她以“读论语 悟治班”为题作了交流分享。她通过自己长期的实践探索，摸索出了一条适合自己班级的“德”育之路。讲“德”，首先要探寻学生理解并共同认可的“德”的内涵;紧接着，要寻找班里有“德”的榜样，让孩子有学习的对象;最后，建立健全的评价机制作为保障也是必不可少的。好的班级各有各的特征，但都离不开“仁”“德”而字，以此作为班级建设的目标，班级管理也就有了清晰的方向。
第二位上台分享的老师是红牌楼小学的蒋敏老师。蒋老师指出，对于任何老师而言，构建这样一个理想班级都并非易事，但我们依然可以从《论语》的只言片语中找到答案。蒋老师说她一直以《论语》中“敬意”“信用”“节省”“爱护”“尊重”五个关键词作为良好班级建设的指导思想，也取得了很好的效果。
百善孝为先，孝是中华民族最重要且影响最久远的传统美德，也是个人的修身之道。龙江路小学的余怡葶老师以“读论语 明孝道”作了分享。余老师的班级围绕“孝道”，结合近期的节日清明节、母亲节举行了许多班级特色活动，通过这些活动，孩子们回顾了日常生活的点点滴滴，真情流露，发自内心地表达了对父母的敬爱之情。
桐梓林小学的徐魏老师结合自己参加班主任技能大赛的经历和自己阅读《论语》所得，和大家分享了治班的思考。徐老师指出，志向，是立身行事的意图和决心，志向是心灵世界的核心所在，小学阶段孩子们不一定会有远大的志向，但一定要有自己的努力方向。同时，徐老师还介绍了六年来自己打造整洁教室的经验，参与学习的老师都表示收获满满。
易琼所长做了总结发言。首先介绍了榜样班主任班的课程：阅读经典—打造整洁教室—作班级顶层设计，螺旋上升式的课程设计让班主任们脱离日常琐碎，从经典中找到做人、做事、治理班级的依据。易老师对四位发言老师作了细致点评。
桐小老师认真聆听，收获颇多。《论语》中朴实而智慧的道理俯仰可拾，随处可见，它们如同一颗颗晶莹而圆润的珍珠，闪烁着温暖朴素的光芒。相信，古往今来所有的先贤智慧都会成为照亮师生生命之路的灯塔。阅读经典的分享，让老师们回归初心，真正去思考自己想成为什么样的老师?育什么样的人?有了理想和信念，才能走得更远，走得更扎实。 （彭鲁湘 通讯员徐魏）
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