6月4日，双庆小学高质量课堂研讨活动在万兴校区多功能厅顺利开展。本次活动由双庆小学代建桃老师执教三年级群文阅读《童话中的反复》。整节课代老师带领三年级1班的孩子们开展高质量学习，形成“高质量课堂”模式。
本堂课由回顾童话故事为导入，以《小壁虎借尾巴》一文为例，引导学生发现相同情节反复出现。再以《彩虹色的花》和《兔子的名片》两篇童话为载体，让学生在默读、勾画、交流分享中，挖掘出每一个故事发展情节的演变线索，写出结构示意图，并通过小组合作讨论，比较阅读、发现异同，运用结构图合作创编童话故事，深入体会反复情节带给读者的阅读体验。
展示课后，李峥峥主任为本课作了点评，课堂以刘静波校长倡导的五星网状课堂教学模型，启动—建构—巩固—运用—总结设计教学环节和内容，让课堂教学结构化非常显著。
本节课在代老师的引导下，同学们阅读氛围浓厚，学生敢于发表自己的见解，让不同能力的学生都能学有所得。通过小组合作探究学习，培养了同学们的语言表达能力、小组合作精神，让学生具有良好的倾听、思考、合作、交流习惯。
在探究中学习、在合作中成长，期待下一次的研讨活动能够更加精彩和圆满！（魏雅莉）
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