本学期，成都市鼓楼小学课堂教学改革持续深入，为了推进学校教研活动更上新台阶，促进教师专业发展，提高教育质量，打造鼓楼小学优质课堂，成都市鼓楼小学校长马晓蓉长期深入学科教学，带头进课堂、搞科研，全身心地投入到教育教学活动中去。6月21日，马校长再次走上讲台，亲自实践，拉开了行政先行课的序幕。
马校长授课的内容是《重读古诗——走近王维》。因为是校长给自己上课，孩子们异常兴奋，学生的学习积极性很高，但一开始还是难免有些紧张。在教学过程中，马校长自然亲切，循循善诱，熟练地驾驭着课堂。她用生动的语言，巧妙的设计，激发学生们热烈的讨论；她用赞赏的目光，肯定的话语，不断引导学生积极思考，大胆发言。随着重读古诗的深入，孩子们在熟悉的诗文中体会到了“以动衬静”写法带来的意境，找到了古诗中“意象——情感”之间的关联，也领悟到以某一人的某一种相同类别群诗重读是学习古诗的一种方法。课堂转眼即逝，孩子们还意犹未尽。
马校长用她独特的人格魅力和精湛的专业素养赢得了听课老师的阵阵掌声。她以自己的教学实践经验，影响和带动教师，追求真实有效的课堂，为教师创造了互相学习，共同促进的研讨机会。
此次“行政先行课”，切实发挥了鼓楼小学行政课堂示范、引领和辐射作用，进一步促进学校教师素质和课堂教学能力的提升，为学校课堂教学改革营造了良好氛围。（江蕾）
鼓楼小学校长示范先行课,引领课堂促成长,鼓楼小学
