中国教育学会成都未来教育家延伸项目组指导崇州市第二实验小学开展现代学校建设改革试点已近四年，崇州市第二实验小学坚持务实创新之路，努力实现了教学管理水平新突破，“明教育”渐成崇州教育品牌。2021年6月30日，崇州市第二实验小学《明教育的理论与实践》新书发布会暨成都未来教育家基地联动校(崇州市城北学校)授牌仪式在学校明达厅隆重举行。此次会议由成都未来教育家联盟秘书长、龙泉驿区教科院副院长周兆伦主持。
参加本次活动的有成都市教科院领导、成都市未来教育家联盟专家、崇州市教育局领导、成都未来教育家基地校教师代表、崇州市学校校长和教师代表等。
新书发布会暨成都未来教育家基地联动校签约挂牌仪式，在暖场节目《尤克里里》联奏和诗朗诵《二小礼赞》中拉开帷幕。暖场节目充分展现了“明慧学生”和“明达教师”的风采。
主持人周兆伦院长介绍莅临现场的领导、嘉宾后，由四川师范大学李江源教授和成都市教科院罗清红院长为崇州市第二实验小学《明教育的理论与实践》进行新书拆封，崇州市第二实验小学杨华智校长给与会领导嘉宾赠书，接着，他以《循着成都未来教育家们的足迹前行》为题，讲述了《明教育的理论与实践》成书历程。实验二小的“蜕变”、教育思想的“沉淀”、联盟2.0版指导下的“升维”、与基地联动校(崇州市城北学校)“同行”。集众智，成书稿，《明教育的理论与实践》一书于今年4月正式出版，是成都未来教育家们近四年寒来暑往倾力指导成果的最好诠释，是崇州市教育局领导大力支持的结果，也是全体基地校人汗水的结晶。
成都市陶行知研究会李海燕老师分享《明教育的理论与实践》一书的修订过程，“明教育”是新办学校成功的典范，希望新书能够再版，希望学校能再出佳作。
成都市陶行知研究会李清秘书长以“点亮”一词盛赞《明教育的理论与实践》一书，教育就要“点亮梦想”。
第三批未来教育家培养对象崇州市明湖中学校长刘中立谈了阅读《明教育的理论与实践》一书的感受，他从办一所新学校的角度认为二小的教育把学校当做一个引领学生向上走的轨道，为学生的成长搭建了广阔的平台。
崇州市教培中心小学室主任程燕用“亲切”“学习”“引领”高度评价《明教育的理论与实践》一书，从实践到理论，实现了成果的可视化，为崇州教育的特色课程建设和课堂革命指明方向！
成都高新区实验小学校长朱祥烈点赞崇州市教育局高瞻远瞩，富有开创精神。实验二小的教育改革试点是“田园教育的样板房”！二小团队有改革创新的意识和情怀。
成都高新区菁蓉小学校长陈曦从“理念落地”“文化生根”高度评价了“明达教师”的成长，《明教育的理论与实践》一书的出版是对崇州教育做出的贡献，是“为党育人、为国育才”的体现！
四川师范大学李江源教授多次指导新书的撰写，他认为《明教育的理论与实践》一书“格局大”“理念新”“立场正”“与时代同频共振”“以问题为媒介而生成”。
杨华智校长还分享了四位家长的读书评价。
罗清红院长为成都未来教育家基地联动校(崇州市城北学校)授牌。
崇州市城北学校白艳梅校长从现状分析为基础、理念系统为导向、育人系统成关键、保障系统来助力四个方向阐述了城北学校的五年发展规划。主持人周兆伦院长用“宏大的规划，出发就领先”，对城北学校发展规划给予高度肯定。
崇州市教育局班子成员、教培中心刘伏元主任总结讲话。刘主任祝贺崇州市第二实验小学《明教育的理论与实践》一书出版，感谢成都未来教育家联盟对崇州教育的指导，崇州市教育局将扎实推进教育改革试点，推动崇州教育高质量发展。
主持人周兆伦院长作诗意总结，相信崇州教育的明天一定会更加灿烂辉煌。成都未来教育家基地联动校用先进的教育理念影响更多的家庭，辐射更多的学校！（黄小林 通讯员 张贞）
崇州市第二实验小学,中国教育学会成都未来教育家
