教育是“无痕”的，它渗透在孩子一日生活中；教育是“有痕”的，它记载孩子的足迹与成长。近日，四川天府新区祥鹤二街幼儿园的苹果成熟了。圆滚滚的苹果压满枝头，每当孩子们从苹果树旁经过，总能听到他们惊喜、期待的声音。在孩子们热切的期待下，一场采摘行动也开始了。
苹果挂在高高的树上，要怎么摘下来呢？老师们和孩子们进行讨论。孩子们迸发出了各种各样的主意，有的说拿棍子把它打下来；有的说爬上梯子去摘；有的说老师高，请老师摘下来……
为了顺利摘到苹果，孩子们根据自己想法，使用采摘工具，出发摘苹果。来到苹果树下，拿着工具尝试起来。经过努力，在亲近自然的探索旅程中，甜甜的苹果慢慢装满了盆子。孩子们的脸上洋溢着成就感，带着苹果和喜悦，孩子们回到了教室，讨论摘苹果的经验。孩子们猜想、尝试、探索，在动手、动脑中收获经验。
这个夏天，祥鹤二街幼儿园的苹果就这样走进了孩子们的世界，引发孩子们思考探究，让孩子们收获劳动的喜悦，体验分享的快乐，实践自己的想法，感受成长的力量。（黄小林）
祥鹤二街幼儿园,摘苹果
