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专家指导,川交附小“组长”深感“醍醐灌顶”

来源:四川交响乐团附属小学  作者:陈海燕  浏览量:   发布时间:2021-07-06

近日,四川交响乐团附属小学(以下简称:川交附小)教学部门召开了“凝心聚力、共研共升”组长校本专题培训会。特邀四川省学术与技术带头人、四川省特级教师、原成都市教育科学研究所所长、原成都市教育学会会长张乃文所长到校,给学校学科组长、备课组长进行专题培训。oqK四川教育在线

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精雕细刻出精品,千锤百炼磨成金。教师队伍的建设是任何一所学校发展的基石。积极探索新时代教育教学方法,提升教师教书育人本领,学校组长的角色就显得至关重要。张所长首先向大家阐述了他心中组长的三重身份:一是学科教学研究的引导者;二是学科教师队伍建设的参与者;三是学科教学质量提升的助推者。由角色定位开启培训。oqK四川教育在线

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角色既定,职责为何?随后,张所长就“怎样当好组长”的话题进行了激情洋溢、生动形象的演说。树立正确的、理性的、科学的成就观、教师观。平等、尊重地对待每一名教师。正确认识教师是一个社会的人、一个发展中的人,还是一个多种需要的人,更是自身发展的主人。引人深思的观点中还引入着老师们日常工作中常见的形象事例,深入浅出地引发各位组长们的思考。oqK四川教育在线

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职责既清,工作为何?张所长紧接着向各位组长介绍教研组工作究竟有哪些?教研组工作的核心是要抓住教师专业化成长。张所长从建立自主学习的制度、研究课标和教材、校本课程开发、教师专业培训、教研组资源建设等多个维度进行了介绍。利用多样态的活动让每一名老师理解、接纳团队目标,形成团队意识,遵守团队规则,营造一个友好、和谐的团队。oqK四川教育在线

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最后,张所长还与各位组长就眼下课堂教学存在的问题进行了互动交流。张所长同样从三个角度来进行交流。一是课堂教学的主要矛盾:学生与教学目标的差异;二是教学过程的本质特点:学生认识、学科能力、学习品质、学习兴趣的提升过程;三是学生是如何学习的。多角度的分析给各位组长带来了一些全新的启示。oqK四川教育在线

岂知灌顶有醍醐,能使清凉头不热。激情洋溢的培训令老师们醍醐灌顶。此次“凝心聚力、共研共升”组长校本专题培训会圆满结束!(陈海燕)oqK四川教育在线

四川交响乐团附属小学,组长校本专题培训会
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