邛崃市示范幼儿园以邛崃市级课题《整合区域资源，完善幼儿园园本课程体系的研究》为抓手，充分挖掘邛崃的区域资源，逐步完善富有地方特色的园本课程体系，形成了班本课程的“雏形”。7月8日，邛崃市示范幼儿园邀请双流区教育科研研究院学前教育研究室主任叶美容，参与邛崃示幼班本化课程适宜性园级审议。邛崃市示幼集团总园、郭坝分园教师及帮扶园教师，参加了此次课程审议活动。
首先，副园长肖谨从课程结构、课程推进、课程管理、课程评价、课程反思五个方面做了介绍。她重点介绍了幼儿园班本课程的来源于实施，在课程园本化逐渐成熟之后，根据老师们的思考，从幼儿需求出发，结合班级特点，在发掘、融合区域资源的基础上，二次构建完善课程，让课程更贴近幼儿实际，最终形成了各有特色的班本课程。
随后，6个班级进行了班本课程汇报展示，分成三个年级组进行。各班教师基于幼儿，以邛崃区域资源中幼儿的兴趣点作为班本课程切入口，分别从班本课程来源、现有资源分析、主题网络图以及课程实施路径等几个方面展开了汇报。肖谨就老师们班本课程的开展做了充分肯定，并指出有待需要改进的地方。双流区学前教育研究室主任叶美容对班本课程活动分享进行了点评和指导，同时也从课程实践开展与五大领域核心经验相结合的角度，为教师带来专业建议。
最后，叶美容、詹蕾及全体教师就班本课程的开展进行了讨论，老师们就班本课程的开展进行了思维的交流，智慧的碰撞。在班本课程实践的路上，邛崃示幼人将一步一个脚印继续努力前行，让班本课程真正适宜幼儿的发展。（孙林馨 通讯员 黄华英）
邛崃示幼,班本化课程,适宜性园级审议活动
