自教师信息技术应用能力提升工程2.0启动以来，武侯计算机实验小学深入解读当前教育信息化政策，认真分析本校信息技术应用能力现状、教师水平和培训需求，因校制宜、合理规划，有效推动计小教师信息技术应用能力的提升。
2021年7月5日，博雅教师再次齐聚一堂，共同探寻学校信息化与教育教学的融合发展。
专家引领，聚力学习
学校特邀武侯区教师发展研究中心负责人、武侯区新教育建设推进办公室负责人叶兵副校长为大家带来《教育+技术 赋能新课堂》专题培训，针对该校的七个微能力点进行了全面深入的解读。
技术支持的学情分析怎么做?数字教育资源获取与评价如何有效支撑我们的教学?演示文稿如何设计与制作可以有效提升教学效果?诸多问题都可以通过此次培训找到答案。
培训前，叶兵副校长在学校工作群发布问卷，让老师们在参与过程中体会问卷星的使用方法及软件特点。
培训中，叶兵副校长借助PPT、视频展示、网页超链接等方式，图文并茂地为老师们展示信息技术在教学中的应用。
音乐直链搜索、傲游浏览器、希沃白板、101教育PPT、remove抠图、喀秋莎、中国微课期刊网……一个个实用且便宜的资源获取方式、课件制作软件、微课制作及资源获取方式，被叶兵副校长生动地展示在了老师们的眼前。
老师们或快速记下笔记，或及时用手机拍下屏幕内容，或拿出电脑跟随着叶兵副校长边学边进行实操。叶兵副校长的培训让大家意犹未尽，受益匪浅。
课例示范，多元探索
该校是上世纪90年代教育部命名的全国首批计算机实验小学。近年来，该校一直在教育技术领域进行研究和探索，试图有所突破。培训下半段，学校特邀AR专家进行课例展示。立体直观的AR呈现，让老师们了解了目前教育技术的最前沿发展，开阔眼界，激活了老师们将信息技术应用于教学的多元思考。
此次培训，增强了老师们教育信息技术应用的意识，提升了老师们信息技术应用的能力。老师们认识到，技术掌握并不是目的，将技术赋能新课堂，实现信息技术与教育教学的融合创新发展才是最终的目的!（赖波）
智慧教育,融合创新,武侯计算机实验小学,特邀专家,教师,开展信息技术专题培训
