为了全面提升我校的教育教学质量，细化常规管理，注重过程管理，认真分析教育教学工作和学校管理工作中存在的问题，切实提高学校常规管理质量和教师专业水平。7月8日，蔡场小学开展了2020—2021学年第二学期期末教学质量分析会，全体教师参会。
会上，校长李林对本学期期末考试的成绩数据作了多角度、多方面的比较分析。对进步班级及学科进行表扬，希望各位教师在发扬优点的基础上，继续关注学生良好学习习惯的养成教育。李校长提出了三点建议：1、抓两头、促中间。优等生抓思维和能力，潜力生抓基础和习惯，中间生抓变式和兴趣;2、教学水平的高低在于教师对命题规律的研究，在于对教学规律的把握，在于对教学细节的关注;3、态度比能力重要，量变带来质变。相信在全校教师的共同努力下，蔡场小学的教学工作一定会更上一层楼。
这次活动的开展对本次期末考试各科情况进行了全面的总结回顾，期望通过对教学的精细化管理，使学校教育教学质量稳步前进再上一个新台阶。（张红）
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