开学在即，新的学期，新的教育形势。“双减”政策的正式发布，对教育改革发展将带来巨大影响，对教师师风师德提出新的要求。一线教师们如何面对教育新动向和新要求，如何有效开展教研活动、促进教育质量提升，都亟需学习与思考。
为此，8月23日，全体教师在校集中参与了区教科院组织的“教师师德及综合素养专项培训”。通过集体观看线上直播的形式，学习了由张勇主任主讲的《“双减”教育政策解读》和罗哲教授主讲的《研究型教师的角色认知与发展》。8月24日，老师们在校自主观看了崔勇主任主讲的《新时代教科研的新格局》和毛道生校长主讲的《学校视角对教研的需求与改革期望》。充分消化吸收培训内容后，全校分学科组开展教研活动，分别从完善预约课形式、落实师徒结对、作业分层设计等方面进行讨论交流，大家提出问题、集思广益，一起完成了本学期的学科组教研计划。
8月25日上午，全体教师聆听了中共成都市委党校教务处副处长龚贤主讲的题为《疫情下的全球变局与中美关系》的讲座。龚副处长客观地讲述了疫情下磕磕绊绊，更趋严峻的中美关系和疫情的蔓延对全球经济的影响，老师们频频点头，认为“打铁还需自身硬”，在全球经济面临前所未有挑战之时，最为关键的仍是坚持做大、做强自身，理性应对挑战。
上学期，学校以“支持学习”作为着力点在支架式教学方面展开了初步的探索和实践：撰写“支架式”教案、在预约课中体现“以学生为中心”的教学法、作业设计中注重提供环境的支撑等，老师们在此过程中有心得、有困惑。于是，8月27日下午，学校请来区教科院刘文虎主任与老师们做交流，老师们认真听取了刘主任关于《基于“支持学习”的支架式教学》的讲座，刘主任从何谓支架、如何有效地设计支架和老师们细致地分享了观点和经验，并通过许多鲜活的实例进行指导，讲座完后，刘主任和老师们互动讨论、答疑解惑。老师们反响热烈、意犹未尽，认为刘主任的讲述既有理论分析，又有操作指南，可谓是干货满满。（魏雅莉）
成都市新华路小学
