小学起始年级教育是一项至关重要的奠基工程，教育的发展，关键在教师；班级的成长，关键在班主任。为了优化学校班主任教师队伍，提高一年级正副班主任教师的专业知识和能力，8月27日上午，四川大学附属实验小学江安河分校(以下简称“川大附小江安河分校”)成功召开了起始年级教育工作培训会。一年级组全体教师参加此次会议，德育处主任曹晓婧老师主持了本次会议。
会议流程一 起始年级团队的介绍
新的团队，新的开始，一年级组团队既有经验丰富的成熟教师，也有新入职的新教师，老带新，从此相知、相识到相爱，成为相亲相爱的一家人。
会议流程二 班主任带班经验的分享
有着丰富实践经验、有着深邃思考、有着不辍探索的四位班主任老师分享了她们的一年级带班经验。
蒙燕老师的分享主题是《花都开好了》。蒙老师回忆一年以来带班的心路历程，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。
给学生更多的关爱、扎根班级时时处处的教育、加强常规教育促习惯养成，培养优秀小干部，让他们在实践中成长……
班主任干的是平凡而细小的事情，对孩子来说却是阳光灿烂的晴天。
刘巧林老师分享的主题是《家校合作，共育未来》。刘巧林老师是有着双重身份的班主任，当过六年的副班主任，一年的班主任工作。
一年的班主任工作经历让她体会到了一种别样的幸福感。
以自己的专业、敬业来获取家长的信任，公平公正的对待每一位孩子，通过班级活动来凝聚班集体的力量，家校共育，让班集体充满朝气，向上向好，这就是一个普通教师平凡的“英雄梦”。
张力鹏老师为大家分享的主题是《“万能”的班主任》。给家长“立规矩”，让家长及时了解你的“心”，班名、班级口号、班训、班徽的设计，以及班级文化的迭代升级，无不引领着班集体的成长，团结一心朝着美好品质的努力，让努力拼搏超越自我的品质在班集体里扎根、发芽，相信最终会成长为一颗参天大树！
詹世英老师为大家分享的主题是《心理问题低龄化的发现和干预》。詹老师不仅是一名副班主任，而且是学校的心理教育、全纳教育专职教师，是一个学识广博、专业技能了得的本土专家。
詹老师从心理问题的关键期，学生心理问题识别与干预的典型案例为老师们提供了积极的工作思路和策略，最后詹世英老师还带着一年级团队做了团建小游戏，老师们亲身体验到团建小游戏是班集体建设的一大法宝。
会议流程三 “阳光春芽”小学班主任起始教育工作培训
德育处曹主任向老师们介绍了川大附小江安河分校“阳光春芽”小学班主任起始教育工作培训课程及课程资源，助力老师们掌握建设班级文化和促进儿童形成良好学习习惯和生活习惯的前瞻理念和实用方法。
会议流程四 新生入学前后工作安排
负责川大附小江安河分校安全工作的谭辉迟主任做了新生入学安全工作专题培训，重点强调了新生上放学的交通安全；负责学校卫生保健及卫生教育工作的夏子夜老师和彭婷主任做了卫生及卫生防疫工作的专题培训，紧绷疫情防控这根弦，要落实防疫工作要求的每一步，确保每一位孩子以“0感染”的状态出入校园！
会议流程五 新生家长会集体备会
一切为了我们共同的目标——孩子的成长，一年级组团队围绕“我们老师要怎么做?”“我们期待家长怎么做?”进行了新生家长会集体备会活动，提出了班级文化建设的愿景，为未来的班风建设定基调，引导家长帮助孩子迈好入学的第一步！
会上，王岩松老师代表一年级组团队从教师介绍、入学准备、家校沟通、安全教育四大板块分享备会成果。
最后，川大附小江安河分校分管德育、党建、工会、办公室工作的谢雯书记对新教师的工作提出了要求和期许，从“五项管理”和“五育并举”两个角度对新生入学工作作出了重要的指示，从战略和全局的高度引领他们“从心”出发。
定能生慧，静纳百川。薛瑞萍老师曾说：“教育没有可以普遍适用的所谓规律，富有魅力和个性的教育，永远是这个老师-这个班级-这个孩子-这个家长的一对一。”
在心平气和的教育生涯中饱含仁爱之心和教育智慧！为孩子创设温馨、自由、自主成长的班级生活，帮助孩子了解学校理念、理解班级文化、适应小学生活，激发学生学习的动力，热爱学校与班级！(赖波 通讯员 曹晓婧)
川大附小江安河分校,起始年级
