2021年8月23日-28日，为了全面落实“双减”文件精神，做好“双减”与“五项管理”工作，强化学校的主阵地，完成“为党育人、为国育才”的教育任务，成都市文翁实验小学在开学前开展了系列分享及培训，解读“双减”政策，最终达到提质减负的目的。
成都市行知小学杨薪意老师就“双减”政策下有效教学与作业设计一题，引导各位老师思考“为什么要双减”“教学与作业有什么关系”“怎样的教学是有效的”“怎样的作业才能和教学相匹配”，并列举教学实例与各位老师分享教学和作业设计的经验方法，杨老师围绕“教育就是培养人”的中心思想，希望各位老师要有与时俱进的教育教学观，关注教育本质，重新审视课堂和作业。
金牛区教科院罗小维老师针对“双减”做了政策解读和教学应对，通过对文件的解读，让各位老师明确了“双减”背景下的工作原则和工作目标，着重强调了要在教学活动中提升课堂教学质量、健全作业管理机制、提高作业设计质量等，罗老师准备了三个教例与各位老师进行互动分享，并鼓励各位老师在开学之际以“新学期第一课”为开端，不断优化教学方式，真正做到“立德树人”。
成都大学陈大伟教授从“观课议课策略研究”出发，针对培养提升教师“五项能力”，做“四有好老师”，怎样理解教育教学中自我幸福感的提升，以及在“观课议课”中“以学论教”，让老师们充分发挥团队力量，互学互助，真实有效的提升教育教学质量，在课堂教学中体现真实的“教”与“学”，最终让孩子健康、科学的成长。
文翁实小通过专项的学习与分享，让老师们认识自己发力的着力点，在发扬自身特长的同时提升教育教学质量，用“秉承传统提升赋能”完美诠释“双减”工作的开展和落实。（赖波 通讯员 冷绍元）
文翁实小,“秉承传统提升赋能”,完美诠释,“双减”工作
